台南市口埤實驗小學學生，替花蓮縣太平國小學生帶上西拉雅族頭帶，太平國小學生則回贈，在布農族中具有避邪祈福意義的手環。為落實多元文化教育，太平國小來到口埤國小進行文化交流，讓師生在互動中認識彼此，也加深對自身族群文化的認同。
口埤實驗小學學生 戴映騰：「可以跟他們認識，然後知道他們謝謝跟早安的語言。」
太平國小學生余佳龍：「他們的歌很好聽，他們做的東西很漂亮、很開心。」
而在交流活動中，兩校輪流展現各自族群文化。口埤實驗小學，帶來輕快活潑西拉雅族「數數歌」與「身體五官歌」，太平國小則演出布農族經典歌謠”回家吧”，以及融合鄒族與布農族特色的歌謠組曲，展現原住民族音樂豐富面貌。
花蓮縣卓溪鄉太平國小巒群布農族實驗小學校長 Abus Istasipal Istandaa（余貞玉）：「我們小朋友幾乎都沒有接觸過平埔族（群）的文化，很特別的是因為平埔族（群），也是早期在台灣，很重要的好幾的族群，所以這樣子的文化，我也希望孩子可以接觸到，讓他們的眼界可以更拓展。」
台南市口埤實驗小學校長 王朝賜：「我們其實也是在推多元文化，希望說我們西拉雅是台灣原住民的一支，所以我們也是要跟台灣其他原住民，多做了解、多交流。」
兩校都希望透過活動，搭起認識彼此文化的橋梁，培養學生尊重多元、欣賞差異的能力，共同推動文化共學與族群交流。
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