教文

從六年級學長手中接下小米，30日開學這一天，桃園復興的光華國小迎來校內唯一一名新生。

新興的國際競賽「足球無人機」，第一次在《靜思湖科學人探索營》亮相，不同顏色的無人機只要飛過對方的圓形球門就算得分，無人機可防守、可進攻，學員們看得目不轉睛；這次營隊特別引進這項充滿現代科技、AI應用、趣味性及團隊合作的競賽，希望讓學員親身體驗科技的應用與魅力。

台灣是亞洲第一個通過同性婚姻的國家，近年來也陸續通過相關保障多元性別者的法律，不過看似進步，但校園內的青少年同志，卻不一定能被友善對待。

迎接新學期，學生的心理狀態以及新生適應能力受到關注，原資中心指出相較都會區，來自原鄉的原民學生因為諸多困境，往往會花較大心力適應新的校園生活。

聽著青農分享返鄉創業理念。

在耆老的祝禱聲中，揭開南山國小文化場域啟用典禮序幕，為了強化學生傳統知識，學校積極建置傳統建築，跳脫制式的學習模式，貼近部落傳統的生活模式，讓孩子從中認識泰雅文化。

穿梭在不同學校教授族語的本土語教學支援人員，奔波往返各校上課的畫面，是學生常見的景象，而為了提高教學現場對教學支援人員的尊重，同時考量教學支援人員的工作範疇，教育部是在七月底公告，研擬修正現任聘用辦法，將「人員」一詞，改為「老師」，以符合教學現場的期待，預計在年底實施。

先用斧頭削出雛形，再用刨刀慢慢雕刻，一根木湯匙就逐漸完成。

破壞平衡，將對方摔倒在地。

隨著移居都會的原民越來越多，都原大學生的比例也逐漸提升，少了原鄉生活經驗，對於族群文化的認知，可能也因著遷移的過程，出現文化斷裂。

跟著長者跳健康操，原資中心增能研習，23日來到龜山文健站，參訪都會原民聚落長者日常文健站課程，除此之外，照服員帶領生命懷舊課程，學務長、原資中心主任，全神貫注地串製阿美族項鍊，深怕一個不小心，就會前功盡棄。

卡那卡那富族跟拉阿魯哇族耆老以及各領域專家族人，齊坐臺下，聆聽報告者針對兩族語言文化發展研究的進度分享。