教文

被害孩童家長：「（孩子）受到才藝老師長達四年的猥褻跟傷害，甚至報警之後，發現受害的人數遠比我們想像中的還要多很多，這個老師其實曾經不只有一次兒童性犯罪的前科，入監服刑將進5年的時間。

台東關山國小學前特幼班爆發教師虐童事件，僅有8位特教生的特幼班就有4位孩童遭受教師虐待，家長質疑校方隱瞞真相，導致家長成為最後一個知道的當事人；然而，台東縣教育處則強調，事件發生後已依規定通報，並啟動相關調查程序。

為了宣導台灣黑熊保育，林業保育署台東分署與晃晃書店共同攜手舉辦《未完的旅程-一隻臺灣黑熊的人間啟示錄》新書發表會，並邀請書籍作者蔡惠萍以及紀錄片導演顏妏如，到場分享編號568號台灣黑熊的故事與保育挑戰。

一場別開生面的新書發表會，以華語、阿美語雙語讀劇，逗得溪州部落的居民們開懷大笑；這本新書《ina’ 太陽的城市》，題材取自作者趙慧琳從30年前開始，接連參與汐止花東新村、溪洲、三鶯及撒烏瓦知等北部都會區阿美族部落的反迫遷與重建歷程，歷時多年寫作，紀錄都會族人開創的艱辛。

兒童節前夕，桃園市政府4月1日舉辦「2025打勾勾 共童好約定」記者會，正式啟動兒童權利公約（CRC）的校園和社區推廣，活動現場四個Q萌角色第一次亮相，吸引不少小朋友和家長去往關注。

牡丹鄉耆老用古調慰告祖靈，並為「跨世紀臺灣印象之施–俄羅斯文史資料展」揭開序幕；臺北教育大學楊孟哲教授，日前在俄羅斯聖彼得堡海軍公文書舘中發現關於台灣牡丹社事件的重要文獻，是151年前俄羅斯軍官保羅．伊比斯的觀戰日記，用第三方的角度記錄當時的情形。

族人的歌曲在校園裡飄盪，孩子們穿上族服、用族語開口打招呼。

第十屆新北市原住民族語單詞競賽，3月29日在新北三重三民高中熱鬧登場，共有22支隊伍、150位學生參加，涵蓋5族群9種方言，希望透過遊戲接力的方式激發學習動機，也讓族語教育走進校園與家庭日常；今年的比賽以趣味競賽形式進行，學生們須在限時內完成朗讀與拼字任務，從中學習並熟記族語單詞，參賽學生表示練習過程雖然困難，但透過老師指導與不斷練習，已能將族語自然地融入生活。

花蓮縣政府為了整理地震跟颱風留下的大量漂流木，去年底舉辦「漂流木座椅創作比賽」，把花蓮海岸留下的上萬噸漂流木，化腐朽為神奇，透過藝術家的巧手，變成一件件充滿藝術氣息的作品。

只要小小爭議，就會引爆藍綠雙方唇槍舌戰，因為這天國民黨教文委員會召委葛如鈞，排案審查《核子反應器設施管制法》修正草案。

綠色保育標章迎來第15年，為了強化農田生態保育，林保署攜手財團法人慈心有機農業發展基金會，匯集多年農田棲地營造經驗，出版《農田方舟－野生動物棲地營造手冊》，並在25日舉辦新書發表會。

由布農族作家乜寇．索克魯曼創作的「東谷沙飛 山的孩子笛昂」，3月29日在台東舉辦新書發表，主辦單位還特別邀請台東獵人學校校長亞榮隆．撒可努到場為活動祈福，希望透過新書發表，傳達敬山愛山的理念。