教文

拉著同伴合力往上走，台南女中台灣文化社的學生利用寒假時間來到阿里山特富野部落體驗農事，也認識鄒族文化。

113學年度大學學測的最後一天，最後一科的考試科目就是社會科；翻開此次測驗內容，重視歷史、地理、公民三科跨科綜合能力、取材也較多元，因此，非社會組學生坦言題目偏難。

性騷擾沒有性別、年齡差異，每個民眾在生活、職場中都可能會遇到；勞動部近日公布工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則，把「不適當凝視」也列為性騷擾樣態之一。

113學年度大學學測，為期3天的考試，在22日正式落幕，其中在國文寫作測驗第1題中寫道，人們習慣以「標籤」，將複雜的事情簡化、分類再附上記號，同時也會用在人身上，並請學生說明標籤在人身上的正面與負面作用，同時分享貼標籤或被貼標籤的例子，對此，原民考生表示題目不難。

在老師的引導下，學生拉起繩子互相幫忙溯溪而上；高雄那瑪夏國中辦理「河川尋源課程」，讓學生跟著部落耆老以及獵人沿著楠梓仙溪一路探索，儘管疲憊學生仍表示相當新鮮有趣。

在眾人的見證之下，董事長逐一頒贈聘用證書給24位董事，象徵「噶瑪蘭族文化基金會」正式成立；立法院長游錫堃也親自到場祝賀，現場氣氛溫馨隆重。

屏東來義國小19位6年級學生，共同演出傳說故事改編的掌中劇－「naci生命」，從燈光效果、技作手偶到音樂鑼鼓，都是他們一手包辦，為潮州掌中戲特展揭開序幕，看見他們在戲台上熟稔的技巧，可是花了不少功夫。

延續族語教師的量能與使命，台北市原住民族教育資源中心、第一屆原住民族族語教育「教學助理試辦計畫」，20日畫下句點舉行成果發表，7名年輕族語教學助理輪番上陣，從教材製作到觀課見習、再到實際教課，分享承接族語教學的心路歷程與使命。

耗時四個月，宜蘭縣大同國小原民文化學習場域，在18日舉行揭牌典禮並蓋起泰雅家屋，從部落參與、史料考究到師生共做，要為部落及校園空間注入更深厚的文化底蘊。

音樂家用不同特色樂器演奏動聽的歌謠。

貼完最後一塊模特拼圖，為將在20日登場的彩虹織女服裝系列設計大賽揭開序幕，從去年11月開始，縣府原民局就舉辦一連串的共識說明會，並邀請編織、服裝設計以及市場行銷等專家為部落織女開辦授課，期盼創造嶄新又具有各族群代表性的原民時尚系列作品。

全教會理事長 侯俊良：「我想我們今天全教會的退出，我們希望說讓教育部可以驚醒、可以從全面來檢討。