學生們在耆老以及部落族人面前賣力進行奇美部落Pawali樂舞的驗收展演，大家都非常專注，現場氣氛也格外嚴肅。
為了學習道地的傳統樂舞，新北市金山高中原民班來到奇美部落進行5天學習課程，過程中學生也跟在地青年一同體驗年齡階層的野外技能訓練還有傳統技藝體驗，讓學生們的身心得到全新的收穫。
金山高中原專班學生 Asuy．Komod：「來奇美部落這邊學習他們的文化還有樂舞，我覺得很榮幸！奇美部落帶給我的精神是值得我去學習、甚至是交給下面的弟弟妹妹。」
金山高中原專班學生 sauljaljuy．veljeleman（羅曼琪）：「不是很簡單，傳智條例申請的是非常正確，因為總不能讓不是這個部落的人來去濫用、亂跳，就變得跟原本的不一樣；我覺得有這個機會可以來這邊上課，真的是很感謝這裡的每一位Ina（女性長輩）、每一位Mama（男性長輩）。」
而在驗收後，部落給予指點及正面評價之外；族人也強調，尊重部落主體性以及遵守傳智條例事先知情授權的重要性。
奇美部落Pawali–Ciopihay專用權代理人 Kacaw Mayaw（鄭志貴）：「記得要授權，金山高中來了這邊（學習），下次你們如果要再（對外）跳可是我們還是要簽授權書，你在哪個場合、展演可以跳，不要造成自己無謂的麻煩。」
奇美部落耆老 Solong Oseng（蔡秀雄）：「領唱的最重要的（精神）是在這裡、女孩子的領唱也是在這裡；我覺得說很可惜，你們前幾天表現很不錯，今天表現我有點不滿意，因為你們會停頓，你們前兩天表現我真的很欣賞。」
校長提到，在原民班的課程中都會固定規劃傳統樂舞學習來強化學生們在原民祭典歌謠與肢體的敏感度，因此才會再度來到奇美部落吸收學習，讓學生重新歸零、吸收最在地的樂舞內涵。
新北市金山高中校長 陳玉桂：「這也是我們這次特別安排直接在地學習、也就是來到奇美部落，直接來做最直接的、幾乎可以是一對一的指導，我相信這樣子可以給孩子最大的學習、最大的收穫。」
金山高中感謝部落這次的教導之外，也期待下次相見；而奇美部落與原民會的Pawali專用權侵權案，也預計將在7/30在台灣高等法院宣判，至於判決將會如何解釋合理使用以及違反授權規定部分，值得各界關注。
責任編輯：林懷恩
