教育部自103年設立「藝術教育貢獻獎」，就是希望表揚長期在第一線、用藝術陪伴孩子成長的老師和團隊。今年一共表揚27個團體、17位個人，其中也包含長期深耕原鄉、默默付出的教育工作者。
高雄市立寶來國中校長 潘如萍：「我們的藝術的部分，其實我們學校都是以合唱團為主，我們成立合唱團到今年，已經第十年了。」
台東金峰鄉新興國小校長 李惠敏：「我們是一個排灣族的學校，我們是以文化底蘊，為基礎的一個、 藝術生根的一個學校，學校可以展現我們在藝術教育，不管是繪畫、表演藝術或是音樂合唱，都是很主要的一個特色。」
但對原鄉的教育工作者來說，孩子在學校不只學唱歌、跳舞，更重要的是透過藝術去理解自己的文化，並在一次次的練習中建立自信。
花蓮新城鄉北埔國小老師 莊國鑫：「能夠在北埔國小教學這麼多年，透過阿美族的年齡階層的，這樣的一個樂舞的、一個呈現教育的，一個尤其是年齡階層的、這樣的一個教育體系，有一個實踐、充分實踐在， 樂舞的一個教學上面，我想這是北埔國小舞蹈隊這一次，能夠獲得到教學的這樣的一個藝術教育貢獻獎，很重要的關鍵。」
每一位得獎者，都用自己的方式將藝術轉化成孩子成長的養分；教育部也表示，未來會持續推動藝術教育，讓藝術陪著每一個世代的孩子一起長大。
責任編輯：黃金倪
