日前新北市國中生校園命案震驚社會，校園安全議題又浮上臺面，教育部動起來補救校園防護網，研擬要在國中小加裝求救鈴。
現在各級學校廁所都有裝設「緊急求救鈴」，不過當教室內發生安全疑慮時，師生只要按下求救鈴，標準流程該怎麼做，全國家長會長聯盟提出一個大問號？並表示政策立意良善但人力資源堪憂，建議先擬定配套措施
全國家長會長聯盟理事長 張哲維：「現在的老師你碰到學務，學務的人力夠不夠，那學務有沒有專職的人員下來執行這個動作，學生的部分他了不了解、清不清楚什麼時候該按這個鈴，那所以說這整個配套措施是應該要先提出來。」
鄰近的新北市教育局則表示會持續蒐集各方意見，以師生校園安全為最大考量，審慎評估研議；而新北市烏來國中小學務主任表示，目前校內仍以宣導及輔導教育為優先。
新北市烏來國中小學務主任 吳宗憲：「比如說攜帶一些違禁品處理方式，或者是你遇到一些糾紛、或者是一些情緒困擾，等等問題的時候怎麼樣做處理，針對學生平常的狀況老師會去做關心，特別是說有一些輔導議題的學生，我們都會請導師或者是輔導老師幫忙做一些關懷。」
苗栗縣泰安國小教導主任 Yubay Yukex：「學校的學生大部分都是生活在我們的部落，那甚至有些老師其實就是當地部落的人，所以以我們學校的學生部分，都是跟學長姐做比較密切互動的時候，其實老師們同時間，也是在掌握我們學校的學生狀況。」
掌握校內外學生動向、連結社區防護網，從人際關係處理著手，加強學生情緒教育、完善心輔功能，才能讓校園更加友善、安全。全國家長會長聯盟強調，期盼求救鈴政策能有效預防校園潛在危險，但配套措施的擬定更為重要，避免花錢裝設、浪費資源。
責任編輯：黃金倪
