台北市雙園國小應屆畢業生，來到南投仁愛鄉發祥國小，進行多元文化見學的互訪交流，兩邊國小學生都拿出自己擅長的才藝，來表演給大家看，一來一往之間，也讓學生們對多元文化的理解，能從表象的認知走到實際的體驗。
台北市雙園國小學生 陳珈妤說：「上一次他們來的時候，有做手鍊跟織布來給我們看，然後應該會自己去想試試看，試試看做布織布或是串這個手鍊。」
台北市雙園國小教務主任 王章嘉則說明：「他們可以了解到台灣的一個多元文化，因為唯有多元，它會產生創造力，不同的文化，他們有很多的他的特色。那除了表象的了解以外，他能夠到現場，然後去實作去體驗，那這個才能內化成他的能力。」
北市雙園國小，與仁愛鄉發祥、力行、紅葉、清境以及南豐國小等五校學生，互訪交流已有五年的歷史，能促成這樣的交流，背後其實一直有公益團體挹注資源來支持，最主要目的就是希望透過這樣的交流，讓學生拓展視野，學習包容。
台北市松仁扶輪社社長 陳光禹表示：「這個活動最主要目地，就是讓兩地的學生能夠體驗不同的學習環境，成長環境。然後在這個體驗不同當中，能有所吸收、有所學習、有所成長，進而可以拓展他個人的視野。」
發祥國小校長 劉心怡進一步指出：「這樣子的文化交流，一直從107年開始到現在已經五年了。然後這五年當中呢，我們這五校的畢業生，再加上他們來到我們偏鄉，不同的文化刺激，已經埋下他們對於不同文化的接納。」
在兩天的交流活動中，仁愛鄉的國小學生除了擔任學伴的角色，同時也化身為部落導覽解說員，帶領雙園國小學生，認識並體驗各式各樣的部落文化，也透過這樣的交流互動，來學習拓展良好的人際關係。
責任編輯：陳劭麒
