訴說白色恐怖時期的政治受難者高一生的故事，這是台北市西湖實驗國中的校慶攤位之一。延伸公民社會課程的討論問題，同學們自己查資料、蒐集影音播出，希望同學一起了解這段歷史。
西湖國中學生 陳同學、池同學說道：「我們有自己去網路上查詢資料，然後了解高一生的一生。」「這次是在講他(高一生)當時遇到的司法不公，因為這次來探討他當時遇到的不公，跟現在我們改善了什麼問題。」
搭配著校慶「正義與和平」的主軸，現場放置高一生家書以及照片的拼圖設計成闖關活動，對原住民族的文化也加深印象。
西湖國中老師 林盈君表示：「我覺得學生透過這些課程可以更了解原住民在我們台灣，做為比較少數的民族遇到的困境是哪些，然後可以培養他們有一些同理心的部分，因為大部分的孩子都是漢人，然後也比較少能夠接(觸)到原住民的同學。」
這是首屆實驗教育學生自主學習於課外選修活動的成果，校方表示，這也呈現學生多元的展能，更希望提升教育中對原民歷史轉型正義的重視。
責任編輯：黃昱憲
