為配合教育部及原民會的培育原住民族語言人才政策，而推動族語認證需要大量多元人才投入，原語會因此今年四月，調整中高級認證的方式，將在中高級新增「聽說」及「讀寫」的證書制度；而這項政策對於目前正在國小任教的Yubay來說，對於有意願在國小教導族語的教職人員沒有實質的幫助。
原語會認證測驗組主任 Milingan（戴佳豪）：「其實在中高級這邊會增加聽說的一個證書，你只要在口說有達到15分以上、聽力達到15分以上，那這樣子你就可以得到聽說的證書；那讀寫其實也是一樣，只是分數有點不同，那閱讀測驗如果達到18分、寫作測驗達到12分，你可以拿到讀寫的證書，那當然如果你聽書讀寫都達到門檻，你是拿到完整的中高級的證書。」
國小老師 Yubay Yukex：「我其實認為，與其你把它分成聽說跟讀寫兩張證，你不如把它的中高級的考試的範圍，或是它的考試的內容，或是考試的題型能夠做更有利於，有志於在國小教授族語的老師的那個方向去做調整，我覺得對於去考試的考生，或是真的想要到學校去為族語貢獻的老師來講，我覺得會比較是比較好的方向這樣。」
原語會會在今年四月有這樣的變革，是因為以往中高級的認證是「聽」、「說」、「讀」、「寫」每一項都重視，但因應各行各業的需求，如從事口說相關職業的人員，重視的是聽說能力，也因此民眾可以取得中高級的聽說認證制度就好；Yubay說目前在國小教導族語的老師，需要有中高級認證門檻，與其讓中高級認證制度多出「聽說」及「讀寫」兩張證書，他認為應該調整中高級的考試內容，才能讓有意願在國小教導族語的民眾，更有機會取得中高級的完整認證制度。
國小老師 Yubay Yukex：「它也許會對於就是第一次嘗試族語認證，或是一直都在投入在族語考試這件事情的考生身上，可能會有一些鼓勵的作用，或是可能我這次有過聽說、沒有過讀寫，我下次再繼續努力，但是實質上，你對於假設他如果未來是想要到國小教族語的老師，這個考生來講，好像幫助並不是很大這樣。」
因以往在族語報名測驗的人數，報名中高級的人數往往低於初級及中級，而原語會也為了鼓勵民眾踴躍報名中高級測驗，才在今年四月變革認證制度，這項變革雖然對在國小教導族語老師沒有影響；但原語會也提到未來會因應各行各業的職業需求，再進行族語認證的制度。
責任編輯：黃金倪
