在每個表演開始前，都由各族學員以族語介紹演出內容，並展現三天的學習成果。
由高雄原民會舉辦第二屆的「原住民兒童親子夏令營」，今年仍維持以族別分組的方式，藉由歌謠傳唱、遊戲競賽以及實作課程，帶領在都會地區成長的原民孩子們，認識自我族群的文化語言；而有鑑於去年的成果豐碩，今年也吸引超過百名族人爭相報名。而成功入選的孩子們也向大家分享這幾天學習的成果。
學員 Mayaw（許証胤）：「我的名字叫Mayaw。」
學員 muni（胡容萁）：「我的名字叫muni，最喜歡花圈課程還有背婚的文化。」
學員 Mayaw（許証胤）：「我最喜歡狩獵課程，很有趣、想要再來。」
學員 簡菘廷：「別的族群的事情我們還不知道，可是今天有學到很多。」
不管是看著孩子勇敢站上舞臺，用族語跟大家互動，還是一起穿上族服在上臺演出，對於長年在都會地區打拚的家長而言，他們也或多或少從孩子們的身上，看見或喚醒自我身分認同。
家長 黃秀萓：「覺得她很棒，因為我們在家裡其實也不太會有機會去講這個母語，都是講國語比較多。」
家長 許展耀：「跟孩子第一次一起學習、學習了很多東西，像狩獵或射箭。」
由耆老領唱，學員和家長再慢慢走上舞臺，以吟唱方式與大家分享泰雅族古調之美，作為高雄地區原民人口數第五大的泰雅族，今年也增設了泰雅族的營隊；而擁有多年教學經驗的族語老師也認為，相較於受限在教室裡紙上談兵的教學，能帶著學員們走到戶外，以做中學的方式學習，孩子吸收是更快速的。
族語老師 Ali’：「平常是在室內教學，可是在室內教學的時候，我們的教學方式跟一種心情是有不一樣的，孩子在戶外的教學當中，去認識各種的植物類或者是一些特別的單詞的時候，他們會因為當下的一個情景會記得特別清楚。」
高雄市原民會主委 Abus Binkinuan（阿布斯）：「這活動其實在都會地區會辦，其實最主要是我們聽到很多、都會區的族人，他們在都會區比較沒有這種學習文化跟學習族語的資源，像在原鄉都會有很多的語推組織，會做這種暑期的夏令營，所以我們聽到這樣子的心聲，還有我們原民議員不斷地在推動，所以我們才會在都會區辦理這樣子，不同族語為一個主體，然後讓小朋友來學習族語跟文化，然後也歡迎家長也一起來參與。」
最後大家不分族群，以阿美族的fangcalay大圍舞，結束今年的夏令營活動，也盼未來能繼續擴大辦理，讓更多族群的都會區孩子能夠參與其中，共同學習、成長。
責任編輯：黃金倪
