泰興國小學生 Tiraw Kumu：「這個是我們的男生可以帶的頭飾，這是我們學校小朋友自己編的，我們用織布，把它做成像這種吊飾，跟這個可以掛在書包的。」
介紹攤位上的各項擺飾，也展現民族實驗教育讓學生對自我文化有更深認識，泰興國小在107年開始實施原住民族實驗教育，透過課程希望讓孩子們提升學習力、文化力以及生活力等，而泰興國小是苗栗縣第一所實施原住民族實驗教育的小學，同時也是苗栗縣原住民族資源教育中心，期盼持續整合縣內的原住民重點學校，讓原民文化教育在地方深耕茁壯。
泰興國小校長 盧曉玲：「我們苗栗縣原住民族資源教育中心，就是要推廣全民原教，辦理民族教育活動，還有師資培訓跟教材研發。我們有12所原住民重點學校，每一所學校的校長都非常支持原教中心的業務。」
為了展現縣內教育的多元面向，苗栗縣辦理教育博覽會呈現多元學習成果，鼓勵學生課業之餘，也多摸索其他技能培養專長，現場擺設90個展示攤位讓師生們互相學習成長，而在原民文化教育部分，隨著都會區有越來越多原民人口，縣府也更重視原住民族文化的扎根、推廣。
苗栗縣長 鍾東錦：「所以我們也很著急要趕快讓原住民的都會區的活動中心，趕快把它建設完成，將來讓原住民的小孩子在課餘時間，在那個地方，我們還是要把這個文化，在那個地方來好好地來推廣。」
為了讓原民文化推廣在縣內有更多支持，縣府積極著手進行原民處的恢復，也期盼藉由多元教育博覽會，展現技藝教育的多元展能，還有與原民教育的交流共榮，繼續發展提升在地美學特色。
責任編輯：陳劭麒
