唱著輕快優美的排灣族古謠，學生在臺上唱唱跳跳，帶動全場氣氛，這是台東大武國小111學年期末學習成果展，除了有動態展演，場邊家長也可以透過靜態展，了解孩子的學習成果。學校透過多元的社團課程，讓孩子更喜歡上學。
大武國小學生 古禹鎬說：「每天那麼多社團可以讓我過得很充實又很踏實，像是合唱團、原舞社、鄉土(歌謠)、直笛、小提琴、籃球，就這樣子，就是很多元社團，就過得很充實。」
家長 田靜儀提到：「當然我們是原住民文化、我們是原住民的孩子，當然是學會唱唱跳跳，但是更多在這裡學到更多不同藝術上的學習，及音樂上的讓小朋友更多的選擇。」
近年來受到少子化的衝擊，不少原鄉學校都面臨學生人數減少的困境，有些班級甚至只有一、兩位學生。不過，大武國小卻連續幾年學生人數是向上成長的趨勢，目前全校學生超過140人，學校表示，提供多元社團課程的開發，有助孩子在其他領域上自信的提升，也讓家長放心讓孩子留鄉就讀。
大武國小家長會長 謝榕佳說道：「因為他的社團種類非常多，然後小朋友就可以適性多元的發展，就算讀書不是最厲害也可以從社團的表現中拿到自信，我覺得自信才是能夠跟著孩子走一輩子最重要的禮物。」
大武國小教導主任 郭靜雯表示：「今年有12個社團，應該說下學期我們還會再增加社團。學生的話我們是看見了，孩子們他們其實有非常多的可能性，不同種類的社團讓孩子們在學習上面有多元的發展。」
大武國小期末學習展，也提供跳蚤市場，讓孩子學習珍惜每一件事物、惜福、環保再利用，也會將跳蚤市場義賣所得捐給社會上需要被幫助的人。
責任編輯：黃昱憲
