長輩跟著幼兒園孩童，一起唱族語歌曲。為打造沉浸式族語環境，高雄茂林多納部落文化健康站和多納國小幼兒園合作，辦理老幼共學課程，透過日常互動，讓族語融入孩子的生活。
多納部落文健站長者 藍秀珍：「小朋友都不會唱也不會講，所以趁這個時候一起互動，長輩跟小朋友一起互動是最好的時候。」
多納沉浸式族語幼兒園族語教保員 Moni（趙美玲）：「老人家就帶著自己的孫子、自己的孩子一樣，一起學習，然後把他們所知道的知識傳遞給孩子，用族語的互動，就是把一些生活日常很自然地呈現，讓孩子們可以用很輕鬆很愉快的方式，去學習族語。」
學族語不一定要侷限在課本，歌謠傳唱、團康遊戲都能增添趣味性，連看似日常的料理活動，長輩帶著孩子一起包水餃，邊做邊說、邊聽邊學，從食材名稱、料理方式等，都是在自然情境中使用族語。
多納部落文健站長者 宋月娥：「小朋友沒有做過（水餃），跟他們一起互動真的很開心，一方面跟小朋友講母語、或唱母語這樣子。」
多納部落文健站照顧服務員 姚瑪麗：「用族語讓小孩子了解我們用什麼東西，像麵粉做出一個麵皮，麵粉就是用族語來去跟小朋友講說，麵粉在我們族語裡面是什麼名詞。」
現在許多家庭因嫁娶不同族群，或日常多以中文溝通，接觸族語的機會減少，透過陪伴長輩也成為孩子最好的老師，讓語言能延續下去。
責任編輯：王涵
