位在桃園市復興區最偏遠地帶的光華國小，為了因應少子化衝擊並承擔傳承泰雅文化使命，去年正式轉型為「哈嘎灣原住民族實驗小學」。校長黃進成將課程以泰雅生活、泰雅之美、原來部落、山林生態、歷史傳說、歲時祭儀六大主題為核心，同時邀請部落耆老與青年共同參與教學，為偏鄉小校開闢新的教育道路。
哈嘎灣原住民族實驗小學校長 Volid（黃進成）：「因為身處在偏遠的山區，所以我們這裡自然生態很豐富，所以往年我們這裡有關山林的課程，一直是學校發展的重點之一。」
為了配合新加入的泰雅文化課程，校園也進行大幅改造，從廊道壁畫、射箭場到創客教室，並與部落合作開闢菜園，讓孩子在勞作中學習傳統知識。
哈嘎灣原住民族實驗小學教師 Pisuy（吳瑞媞）：「我們現在在上泰雅之美的音樂課，讓小朋友從小就學習泰雅族的音樂還有節奏。」
而在過去學校課程以一般學科為主，但轉型後的實驗小學所新增的泰雅文化課程，也讓孩子在學習上有了不同感受。
哈嘎灣原住民族實驗小學學生 Silu（卓宇樂）：「以前都在上正課，什麼社會自然的那些，然後現在就是有（上）泰雅族過去的生活，我們就很想去了解泰雅族的過去，現在比較喜歡。」
哈嘎灣原住民族實驗小學學生 Amay（徐子祺）：「有上國語、數學、自然、英文，還有歷史傳說、泰雅生活、歲時祭儀。」
哈嘎灣原住民族實驗小學不只在課程上融入泰雅文化，校園環境也充滿族群特色，讓孩子在學習的過程都與泰雅文化緊密相連。校方也期盼每一位孩子都能有自信的成為驕傲的泰雅族。
責任編輯：王涵
