孩子們開心地操作體驗數學互動式機台，來認識各國的數字來源。這裡是花蓮宜昌國小，藉由互動式機台體驗趣味，並啟發數學學習樂趣。
學生阿紀‧魯木表示，「就是學到以前古人的數學，他們是用圖形來算數學，然後但是我們是寫像是阿拉伯數字，但是以前他們是用畫的。」另一名學生張沄榕說，「我是認識到很多別的國家計算數學的方式跟單位，讓我覺得這個地方很特別。」
家長魯木‧伊木伊表示，「我覺得這個活動非常棒，然後讓小孩子可以親自地來參與，而且有來自各國的那個像數字的那個解釋啊、他怎麼樣編碼、然後還有很多的幾何圖形，就是來自各國他會怎麼介紹數學，小朋友在操作中可以有那個世界觀。」
花蓮縣府舉行數學拖拉庫-動手做的數學巡迴展，每位學生都會拿到一本登機學習護照，模擬出國環遊世界，從各國學習數字起源，連結到數學知識的數跟量，透過互動式機台體驗數感與美感的結合，透過各種主題情境，彷彿一邊環遊世界一邊學會數學。
導覽解說員陳黃博祥解釋，「我們這一次的數學展是以搭飛機環遊世界方式，來讓小孩子去體驗七個不同國家的數學特色，我們第一站是義大利的羅馬數字、然後埃及的象形符號、以及墨西哥的馬雅文明數字。」
花蓮縣教育處課程發展中心執祕李美華指出，「我們要讓孩子透過我們不同的互動式的機台去學習數學，然後讓他們愛上數學，讓他們去體驗到原來數學沒有那麼地困難，那整個遊戲機台的情境設計，是以環遊世界為情境的設計，所以參與的孩子，他會拿到一本學習護照體驗不同的主題，每一個主題就是象徵一個國家。」
這次巡迴展以定點展覽方式，分為北、南兩區，在宜昌國小跟玉里國中進行，歡迎家長帶著孩子一起學習體驗。
責任編輯：嘎兆
