當初為了孩子的成長，原本在北部生活的童琬婷與先生林群哲，一起回到台東開辦零捌玖舞蹈工作室，並創造了i pop舞風，i代表indigenous，pop則象徵流行藝術，將街舞融合原住民舞蹈，她也因為此項經驗，受邀到2025年世界原住民族高等教育聯盟分享。
零捌玖舞蹈工作室負責人 Biyang Tong（童琬婷） ：「就是我先講說，我們是怎麼將原民舞跟街舞融合在一起，然後叫做i pop。」
零捌玖舞蹈工作室負責人 Kulasy（林群哲）：「前面一開始沒有火花，看不懂也滿多的，但是反饋都還不錯啦，我發現族人在你在要創作、創新的這個地方，他們都還是滿支持的啦。」
童琬婷表示，自己擁有太魯閣族與閩南人的身分，從小在多元文化的成長過程中，因為受外界觀點對身分產生混迷惘，但在舞蹈工作室投入創作的十年經歷中，童琬婷也逐漸找到文化根源，理解自己的身分認同。
零捌玖舞蹈工作室負責人 Biyang Tong（童琬婷）：「其實零捌玖我們一直相信表演藝術，是有很多種可能的，當我一直在做「i pop」之後，我發現其實零捌玖在做的就是，我們把不同的族群、不同的階層、年齡層，把它建造起來，我們在搭建一座橋。」
童琬婷逐漸看見自身與舞蹈工作室的定位，就是成為「族群之間的橋樑」，童琬婷希望透過表演藝術與舞蹈，讓不同族群的文化之間能有更多理解，彼此連結交流。
責任編輯：王涵
