在老師跟家長的協助下，竹湖國小六位畢業生跟老師坐上透過畢業成長營所造的連體舟划向海洋，校長特別在大船上一一頒發畢業證書給畢業生；能夠利用自己所造的舟划向海洋領畢業證書，畢業生表示將畢生難忘。
竹湖國小畢業生 Falong（陳宥全）：「就是路上（航行）的時候，有一邊的同學他們吃（出）力的比較小、我們就會一直往左轉，所以我們要一直配合，然後讓我們到那個大船才能領畢業證書。（有這樣的方式領畢業證書，有沒有覺得很興奮？）有，因為可以划出去玩水。」
竹湖國小畢業生 吳冠霆：「開出去很穩、很穩不會很晃，但就是有一點落水，船底下有一點落水。」
竹湖國小校長 謝孟修：「我們為什麼選擇造舟？我們是一個海洋的國家，所以我們的孩子必須要有能力去了解海洋、用什麼樣的態度來面對海洋，能夠掌握跟海洋、跟大自然和平共存共榮這樣的態度跟能力；所以透過造舟，人類所製造出來可以跟海洋共存這樣的一個工具，從這個過程當中，孩子學會怎麼樣跟我們的大海、大自然進行良好的互動。」
竹湖國小畢業成長營為期一周，畢業生在老師的指導下，在學校創客課程教室認真完成造了二艘開倉式獨木舟，從裁切、組合、黏貼到採繪，畢業生親身動手做。
竹湖國小畢業生 Falong（陳宥全）：「然後過程當中，我們有用鑽洞、然後綁鐵絲、再貼膠帶，然後一切都組起來之後，我們有在裡面裝一些肋骨、把骨架撐開，然後還有貼一些玻璃纖維、加那個環氧樹脂跟石膏粉把它黏住讓它不會移動；做完之後我們都很有成就感，在畫畫的時候，我們都很認真的去一起畫。」
造舟指導老師 大沐：「我們稱之為開倉式的一個獨木舟，那英文叫canoe，那這種canoe基本上它的做法有用原木做、也有用獸皮跟樹皮；那這一張的作法是用拼板的方式，有別於蘭嶼的拼板舟、蘭嶼是用原木，他們是用合板、是一般我們建材合板，那這是現代造舟工法。」
學生家長們踴躍到場見證海上領畢業證書，感動自己的孩子勇敢接近海洋；校長也表示希望透過成長營造舟的歷程，讓學生實際去學習、實踐知識，透過下水活動讓學生學習敬畏大海。
責任編輯：林懷恩
