德芙蘭國小校長帶來的泰雅傳統服飾，在上課一開始，就讓 澎湖馬公風櫃國小學生穿上，學生們對於第一次體驗原民文化，不僅感到新鮮，也都激發學生們學習的興趣，希望日後有更多機會，認識台灣各族的原住民文化。
風櫃國小學生 顏承甫表示：「校長來這裡講解原住民，我認識到泰雅族的吃的部分，還有那些穿著的部分。我最深刻的是穿著傳統服飾的部分，因為我有親自體驗到穿著，我就覺得那穿著衣服很帥氣。」
風櫃國小學生顏緁榆表示：「16族裡面的泰雅族老師有特別介紹，我最喜歡裡面的穿著的部分，他們紡織的技術非常厲害，可以把每一件衣服，都織得非常漂亮非常帥氣。有機會的話我希望可以到台灣的，在地看一下真正的泰雅族。」
108課綱實施後，強調三面九項的核心素養，其中一面的社會參與中，更是強調多元文化、人際關係與道德實踐的學習，為了補足課本有限的篇幅，對原民文化的學習與認識，澎湖風櫃國小特別從台灣本島，請來台中德芙蘭國小校長，為小朋友上一堂泰雅文化課。
風櫃國小校長林妍伶提及：「這一次非常開心能夠有機會辦理，原住民族文化的，相關的一個專題的活動。可以讓他們更能夠體會到，就是原住民的一些生活，跟我們不一樣的地方，讓我們可以更拉近彼此，因為我們要跟地球做朋友，跟世界做朋友。」
台中德芙蘭國小校長古金益說明：「對於常接觸海邊的孩子們，他們對於山上的想像，跟我們的理解是真的是很不同。所以這一次帶來了有關於，泰雅原住民族的相關的文化、祭典，跟我們澎湖的小朋友分享，這樣子山和海的一個文化交流。」
德芙蘭國小校長表示，離島地區學校除了蘭嶼外，對原民文化的認識不比台灣本島接觸得多，希望透過這樣的一個課程，開啟離島地區學校，能有更多接觸16族文化的機會。
責任編輯：孫立婷
