並肩坐在家屋，與一起共患難三年的同學唱出對校園跟同學的不捨之情。高雄市巴楠花部落中小學，力推民族教育，從低年級開始就帶著孩子走進自然、走入文化。而在一般教育跟文化教育併行下，學生們這次會考表現，大放異彩！不僅學科成績優異，甚至還誕生出校內第一個作文滿級分，排進全國1%佳績。
巴楠花部落中小學學生李佳靜說：「因為我不是原住民，我覺得就是在我們學校學到很多都是布農族的文化，一些以前的老人家他們的觀念，然後這些觀念就是會讓我在寫作文的時候，會用很多不同的視角。」
巴楠花部落中小學學生Tulbus柯皓騰說：「就是把我們布農族文化的東西，就是弄成一個遊戲，然後一方面就是跟現代結合，然後也可以讓大家知道我們的那個布農族文化。」
自信地介紹親手蓋起的布農家屋，從眼神中感受得到文化教育早已刻畫在他們心中，拋開填鴨式教育，把焦點擺在土地跟心靈上的連結與成長。
畢業班導師吳琪瑤說：「他有這個態度會去看待他未來的選擇，或者是他對於學科方面的準備，這個就會變成是長時間的培養。」
文化讀寫老師黃加祺說：「寫作的部分我們比較大的特色就是，我們在這樣的訓練過程中，我們不要求標準答案，所以我們鼓勵孩子有很多創造性的回答，然後那些創造性的回答才會讓他們寫出不一樣的東西。」
帶著民族實驗學校的學習成果，即將踏入下個階段的學生們，將以個人特質與潛力，持續在未來美麗綻放。
整理：施容亘／責任編輯：林芷伃
