道路旁，一處不顯眼的工廠倉庫，看似普通，但推開門後，能隱約聽見孩子們跟吉他樂聲。這間坐落在桃園中壢的音樂小教室，是兩位來自台東成功鎮的阿美族人，Usan Pihay跟Miciyang，一起計畫合力創辦。
投身在原民藝術的兩人，十分看重文化傳承，並從孩子身上，感受到他們對於音樂的熱情。因此Miciyang把製作傳統服飾的文創合作社一處，改造成音樂教室。而Usan也把10年的樂團經驗，化作教學養分，擔任起音樂教室的老師。
吉瑙萬合作社長 Miciyang(吳穎榛)指出，「在音樂上面，小孩子都有這個熱情，那我也有這個熱情，就是讓小孩子在我的能力範圍裡面，我希望我的小孩子學到音樂這部分，那時候就跟Usan講了一點是說，跟他談論的這一點，是不是說我想要傳承，然後就把你們的音樂，傳承到自己的表弟、表妹身上。」
搭配音樂，做起暖身操，擺脫制式的教學方式，Usan說，音樂對於阿美族來說，就是生活，所以在進入正式樂理課程前，他都會跟學生一起放鬆心情。
學員馬耀說，「我是看到Usan哥哥他們表演之後，就感覺彈吉他很帥，然後因為自己也很喜歡摸音樂，Usan很親近，就是沒什麼壓力。」
學員鄭信源指出，「之前上課是跟教會一起的，那邊壓力很大，這邊學就比較歡樂一點。」
「漂流出口」吉他手 Usan Pihay(巫尚碧海)表示，「在阿美族裡面生活就是音樂，用這個機會可以讓外面的年輕人，然後接觸到音樂，音樂可以跟生活息息相關。」
雖然音樂教室才剛起步，但相信在Usan Pihay跟Miciyang的持續努力，說不定哪一天，小小的倉庫，也能孕育出下一位優秀的原民音樂人才。
責任編輯：嘎兆
