一行人體驗泰雅族織布，他們來自桃園市不同學校的主任或校長。透過戶外及海洋教育中心計畫，來到復興區霞雲國小，了解戶外活動與原民文化的結合方式 。
霞雲國小教務主任 史曉春：「因為現在是全民原教在推廣的概念，那我們從實作跟這樣子的特色課程開始，來推展我們原住民的文化、原住民的山林知識。」
織布老師 Ayu Haro：「教他們基本的上下線（織法），還有手法。」
此外還有原民射箭體驗，參與的教職員表示，桃園市有山有海，透過這次的參訪也能思考學校課程與在地自然資源連結，讓孩子走出戶外 。
桃園市戶海中心副召集人 劉世涵：「這對我們山下的學校來講，其實我覺得是不同的學習跟體驗，尤其可以看到增廣我們不同的視野見解，可以感受到山林的美好，我想這都可以帶回到學校裡面，讓孩子知道我們戶外教育，讓學生可以走出戶外，整個大自然就是我們的學習教室。」
頂社國小校長 孫俊國：「其實戶外教育我們可以擺脫過去所謂369遊樂區的形式，甚至可以把在地的特色，比如說來到復興區，在地的特色是原民的內內涵，那我們就把它結合我們的行程，讓我們的小朋友可以有文化的體驗，寓教於樂可以跟教育跟文化跟學習做結合。」
戶海中心副召集人表示，12年國教上路，強調學以致用，從多元課程中的學習，觀察並解決生活上的問題。因此戶外教育，漸漸被各個學校所重視。也透過走出戶外，了解生活環境以及在地文化 。
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