依據文資法及施行細則相關規定，為保存傳統技藝或工藝，文化部文資局設有重要傳統工藝保存者傳習計畫，可藉由招生讓相關文化保存者，將己身的傳統技藝傳承下去，但因為招生對象不限身分，因此近來有族人發覺，如果非原住民藝生將來成為藝師後，他若使用所學的原民傳統技藝，來開班授課或從事營利，恐有違反原創條例的風險 。
賽德克族共同基金管理委員會召集人 Kumu Walis ：「因為文資法跟原創條例，它雖然是個別兩個很清楚的法律，但是中間還是有競合的問題，比如說你不是這個族人，那你使用這個賽德克族的傳統技藝，你還是要依照這個原創條例，去申請這個授權的動作 。」
仁愛鄉中原部落會議主席 張明吉：「針對我們部落有發現這個問題就是說，很多我們賽德克族織布的一些文化，有些非原住民的也有在從事我們，這個織布的工作，那就針對這裡我們是怎樣，去把有相關的一些法律的漏洞，來做一些去修正 。」
為此南投仁愛鄉中原部落特地召開部落會議，並邀請部落織布工藝師，及賽德克民族議會相關幹部，一起檢視重要傳統工藝保存者傳習計畫相關內容，希望就招收非原民藝生部分，提出相關辦法及解決方案，並作為未來建議文化部文資局，修正相關辦法的要項 。
賽德克族民族議會總召 瓦歷斯 貝林：「那這個部分那今天的討論就是，大家有共識，我們希望能夠在相關審核，在傳藝生的培力的這個要點裡頭，要特別加一些說明，甚至優先保障，族人這方面的一個藝生的訓練 。」
賽德克族共同基金管理委員會召集人 Kumu Walis：「所以我們是希望就是說，相關的辦法或者是作業準則，可以讓這個藝生，可以很清楚地知道就是說，可能接下來在學這個技藝的時候，可能還是會涉及到，可能會違反原創條例，或是可能會踩到原創條例的線 。」
透過這場會議大家希望凝聚共識，希望在不違反原創條例的狀態下，如何讓非原民或非相關族群藝生，可以好好發揮所學技藝並共創雙贏，也讓原民傳統技藝的傳承，融入全民原教的理念 。
責任編輯：大帥
