偏鄉學校

偏鄉小校共伴三年成果，一次大集合！台灣公益聯盟攜手政治大學，26號在政大校園裡舉辦「偏鄉小校 共伴計畫」成果發表會，來自全台11所偏鄉小校超過300位師生齊聚一堂，透過展演、共學、導覽體驗，展現豐富多元的學習成果與文化底蘊。

遞上感謝狀，來感謝美國學校的數位捐贈，位在高雄桃源的樟山國小，常因颱風和土石流緣故而無法上學，學校也欠缺足夠的數位資源。

代理教師的權益保障，一值都是教育界長年關心的議題，尤其偏鄉學校的主戰力，幾乎都是由代理教師扛起，更為了要降低代理教師的流動率，教育部更是祭出多項鼓勵政策，像是引導各地方政府逐年穩定釋出正式教師的缺額等作法，也設定偏鄉地區專任教師的留任年限，更要發放久任獎金，在法定薪資外，在偏鄉服務滿8年、11年等，就能領到獎金，預計明年發放，目前有8500人符合資格，但立委指出，應該要提升讓教師到偏鄉服務的誘因。

記者詢問學生在學校上課跟在家上課，比較喜歡哪一個？就讀國小的陳翰回答：「在學校，因為可以有很多我喜歡玩的。