為了儲備原住民族語師資，宜蘭縣政府辦理《114學年度原住民族語文教學支援工作人員培訓》，吸引北北基桃宜等縣市的學員熱烈參與，期盼藉此提升教學專業 。宜蘭縣原教中心召集人伊布觀察到，在族語認證門檻調降後，今年參與人數與熱忱都有提升許多 。
宜蘭原教中心召集人 伊布．達給斯比萊央：「這次還是主要是強化在書寫的部分，還有原住民族語拼音的部分 。那我們這一次，也因為去年的中高級認證，拿到中高級認證之後，可以在國小端進行課程教學，所以今年我們的學員也明顯地變多 。跟去年比較不一樣也是，因為多元族群的部分，因為我們的族群增加到四個，跟去年或是之前不一樣的話，就是我們在大家的需求的部分，針對語文再來就是針對教學，做一個分開授課 。」
雖然報名人數增加，但教學第一線仍面臨挑戰 。講師張月瑛觀察，現在的孩子普遍缺乏學習動機，且教學多停留在單字，導致學生無法流暢溝通，因此族語聽力與口說能力上有嚴重斷層，這將是未來教學方式必須轉型的方向 。
講師 Eyko Angay（張月瑛） ：「另外一個就是，在說跟寫的部分，是目前在教學上，是最要加強的地方 。當我們有全國語文競賽的情境演說的時候，我們評審跟選手會有對話，但是從那時候開始發現，我們孩子根本都不會用族語來回答，另外一個就是聽不懂 。這個就是教學上需要去改變，你的教學方式，也是最要挑戰的方向要怎麼去教孩子 。」
面對語言失傳危機，仍然有不少新血挺身而出 。有學員提到，自己身為在都市長大的原住民，深知缺乏環境的困境，因此更想為族語教育盡一份心力 。
學員 Calaw（陳琪銘） ：「那未來希望可以往阿美族語的教育資源人員前進 。我本身是都市長大的阿美族，那從小的話就是沒有一個族語的環境環境可以讓我學習 。那既然有了機會，那現在政府也在推動這個族語學習，就是說希望我自己成為老師之後，可以教育我的下一代，讓我的下一代有一個很好的教育環境 。」
宜蘭縣原教中心召集人伊布表示，未來也將透過新世代的創作能量，讓語言傳承更有趣 。中心未來計畫邀請族語創作歌手分享心路歷程，期盼結合音樂與情感連結，讓族語在現代生活中真正活起來 。
責任編輯：大帥
