手拿麥克風，趕在時間內說出正確答案，苗栗縣第九屆「原住民族語單詞競賽」21日登場，畫面上答題如流的是、去年在全國賽拿下瀕危組第二名的東河國小學生，好成績除了要靠學生自己努力外，也仰賴老師用有趣的方式，創造族語學習動力。
東河國小老師 ‘away a kalih titiyon:（朱廷璽）：「他（學生）會的單詞或是他會的句子，然後去形容現在黑板上出現的這個單詞怎麼說，然後讓要答題的小朋友去想一下，它（單詞）可能在說的東西、是什麼，就是他會的就盡量說，然後也給他們就是有成績的目標。」
東河國小學生 ‘omaw a ta:oS hayawan（錢彥彰）：「對，老師就會一起帶大家練習、努力練習，就是希望可以拿冠軍。」
學生朝著全國冠軍努力，但相較於國小組，國中組學生在一周一節族語課的同時，還要面對會考壓力，怎麼安排時間複習就相當重要。
南庄國中學生 ‘aro’ a bawnay baba:i（風岳希）：「（一天會花多少時間在複習）可能半個小時或一個小時吧！多練、多練然後多唸、多寫、多看。」
南庄國中學生 kawkel tain’ tataySi’（絲妤芳）：「假日集訓會有老師教我們，然後會帶我們玩很多遊戲，然後會教我們背單字的方法，下課就是會跟同學互考對方。」
南庄國中校長 kawkel a ‘obay tataysi’（絲玉霞）：「校長要很認真寫計畫，校長寫計畫然後去縣府、去拜託他們說給學校一些資源，這樣我們才能夠請老師，因為學校基本上，我們的族語老師是跟國小共聘的。」
除了體制內的族語學習，體制外的像是部落大學、族語生活夏令營、社團等等，都是近年來苗栗縣政府推動的方向。
苗栗縣原民處長 Maya Buyung（盧曉玲）：「透過很多的一個單位的資源的整合，來非常努力地來推動這個語言，那現在已經回到說，由小朋友來回頭去，回家去教大人的非常進步的一個現象。」
展望族語學習回歸家庭，苗栗縣原民處也期盼，學生在今年5月25日到26日的全國賽再創佳績。
責任編輯：黃金倪
