為了提升原民學生學習動力，原民會舉行112年大專院校原民學生獎學金頒獎典禮，今年共有76位學生參與盛典，分享求學過程的心路歷程，像是來自北大布農族的Ibu，對於學習秉持著多元發展的精神，橫跨公共行政與社工領域專才的培養，讓她更有信心回饋原民社會。
國立臺北大學學生 Ibu Isqaqavut(沈安琪)：「提供這樣的經費，讓我可以去充實我自己，就是課外學習，可能證照考試或是學族語、學文化，其實它都需要金錢(支持)，也可以幫助我去更多方的學習，而不是只有留在學校裡面。」
但學習的路上不總是一帆風順，在成大攻讀工業設計的Dungi是班上特別的存在，更因為阿美族的身分促進了更多跨族群間的交流。
國立成功大學學生 Dungi(魏詠安)：「學習的過程當中還滿挫折的，也因此開始思考我是不是有根據自己原本跟工業設計相關的興趣，去探索更多的路，所以就是修教育學程，拿到(獎學金)之後就是(會)多跟原資中心有連結，然後跟他們詢問問題。」
過往原民生只在部分領域展露頭角，然而在跨域合作的潮流之下，多元的學習發展也成為趨勢，從理工、醫療，到法政、教育，再到文化傳藝領域，都能看到原民生耕耘後的成果，因此原民會也從去年開始提高獎助學金，期勉學生提升專業力。
原民會副主委 Calivat．Gadu (鍾興華)：「這個都是要激勵我們在校的學生能夠更努力、更用功，獲得更好的成績。我想妳們都是我們族人的驕傲，也是我們在整個原住民族教育體系裡面，未來發光發亮，為族人服務的未來的青年。」
藉由典禮的舉行，讓不同學校、不同領域的學生，建立交流互動的機會，連結各項專才回饋原鄉及族人。
責任編輯：蕭慧文
