台東縣議員 古志成：「依據祭儀種類喝不同的米酒，米酒還有不同的嗎？還有料理的，還有黃色的，紅色的嗎？還是寶特瓶的？這個讓我看起來就是帶風向，布農族就是愛喝酒的感覺。」
指著國中會考題目，痛批考題有影射布農族人嗜酒形象之嫌。台東縣議員古志成，拿出今年國中教育會考國文科第19題題目，內容提到「傳統布農族社會舉行重大祭儀活動前，族人會聚集在一起用木杵搗米準備製作小米酒，發現用不同木杵會產生不同聲響，因而將其作為合奏的樂器。後來每當族人聽到杵音傳來，就知道最近聚落即將舉辦慶典，杵音也因具有傳遞訊息的功能。」針對考題以選擇題方式，要求學生透過上述文字推論布農族人文化慣習，古志成認為實在太荒謬。
台東縣議員 古志成：「這個那個什麼傳遞，(選項)B傳遞木杵來交換訊息，木杵要怎麼交換訊息，我也不清楚，國三的會考題目啦！所以我有點已經不知道要說什麼。」
古志成強調，布農族有傳統年曆作為依循，針對各時節祭祀祭儀都有明確規範，自己從來就沒有聽聞族人會利用杵音或木杵傳遞訊息的文化，認為不僅是考題敘述有瑕疵，另外參考答案更顯示為「(A)舉行重大慶典需要小米酒」，痛批命題方向跟解答，恐嚴重誤導成「布農族愛喝酒」的錯誤認知。
台東縣議員 古志成：「你的正確答案是慶典喝小米酒，可是喝小米酒跟那個杵音文化，有什麼關係我就不知道。」
民眾 Savi (王紀玫)：「因為是全國的國中生都會，碰到這種題目，即便它(考題)沒有針對性，但是這個答案出來，就是給人家的理解就是怪怪的。」
台東縣教育處長 蔡美瑤：「接下來會考後面都會有檢討會，也許我們縣府代表過去的時候，就把這樣的一個聲音，帶給心測中心，做為以後命題的時候，可以多方面的考量。」
台東縣教育處回應，已將問題反映給台師大心測中心，後續會再派代表參與檢討會說明；而針對族群文化等命題內容，族人也呼籲相關單位務必向部落及專家學者求證，避免以錯誤的理解及認知來詮釋原住民族珍貴的傳統文化。
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