台中和平區和平國中，19號辦理實驗教育課程嘉年華，向外界介紹學校課程特色，以及民族實驗教育教學成果，吸引不少非原民家長，帶著將升國中的孩子來參加，想幫孩子找不一樣的學校來就讀。
參訪民眾楊小姐說明，「像有一個老師他就跟我提到染布，是可以把它融入到化學課程裡面的，編織它有經緯線的課程，可以融入到數學，我覺得滿有意思的。」
學生家長林秀滿表示，「參觀這個嘉年華之後，有點考慮說，我女兒也可以來這邊。」
和平國中108年起，轉型為泰雅民族教育實驗中學，除了一般學校該有的八大領域課程，還加入學校自行建構的文化領域課程，包含狩獵、樂舞、農耕跟編織四大主軸，是一般傳統中學沒有的教學特色，吸引不少學區外家長前來參觀了解。
學生家長巫先生說：「我女兒是六年級，她要升國中，我個人是比較不喜歡傳統的教育，因為每個人吸收新知的那方式不一樣，有的人就是很適合傳統教育，但有的人並不是這樣，有的人他比較適合，可能在做中學，你要學的其實是反而是溝通，你要學習跟人的相處，那這個能力其實是傳統教育不會教我們的。」
和平國中校長何國旭解釋：「陸續都會有一些市區的家長，會想要來理解我們的雙軌教育是怎麼進行，第二個原因是我們經過台中市教育局的，實驗教育審議委員會的評鑑，拿到很好的很高等的優良的成績，我們更有信心我們的課程是非常好的，因此我們來去做課程的分享跟說明。」
實驗教育三法上路後，各地都有不同形態的實驗教育學校，提供家長跟學生更多的學習方式，找一間適合孩子性向的學校就讀，也有愈來愈多家長，看中非典型學校，希望讓孩子適性發展。
責任編輯：芷伃
