讀秒階段接過隊友傳球，油漆區跳投沒進，接著衝搶籃板球再次進攻得分，展現積極態度。
他是陳雿魯凱族人，暑假後是高一新生，從台東的國中畢業後，便前往新竹光復高中繼續追逐籃球夢，國中時打乙組的陳雿進到HBL強權球隊訓練，除了還在適應強度，資源上的落差也很明顯。
光復高中高一球員 陳雿：「發現自己打球的觀念啊，不管是個人基本動作，然後或是團隊上的觀念，有時候就是會跟不上。有很多跑位上的觀念吧，在台東是沒有吸收過的。我們在外面練球的時候，我們都會有球館啊，然後還有專業的防護團隊還有教練團，然後去幫忙去做協助，然後在台東的話，能接觸到的資源就比較少。」
雖然偏鄉體育資源相對都市來說較為不足，但陳雿在籃球路上的堅持，讓家人願意自掏腰包送往北部培養，但媽媽卻看見不少熱愛籃球的學生因為其他因素，斷了籃球這條路。
陳雿母親 Yayut（田凱玲）：「孩子學生素質都非常、非常的好，然後只是因為真的是後續家庭或者是資源的支持的部分，很可惜就是這些小孩可能到後面，甚至已經不選擇打球了。對，因為可能就是出路啊，或者是他們可能沒有辦法離開，或者是到其他的外縣市。教育部或者是地方的政府，或者是各界的資源，去挹注到花東，就是喜好籃球，或者是體育的青年學子這塊。」
對不少原鄉孩子來說資源不足，不只少了訓練機會，也可能讓有能力的孩子缺少被看見、培養的機會。
光復高中籃球隊教練 陳定杰：「乙組但是身材條件都還不錯的，國中甲級的遺珠之憾，但是我們更願意在高中階段去給他們機會。原住民的孩子其實充滿著爆發性，然後協調性，所以我覺得他們只是起跑點輸人家，但是他們就是可塑性很高，他們也更願意珍惜來自於教練團給予的機會。」
資源落差讓不少原鄉學子還沒走到更大的舞台，就可能先離開球場，如何補足這段差距、挖掘更多人才，也成為原鄉體育發展需要面臨的課題。
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