手執拖穀耙反覆撥動稻穀，再將散開的穀粒集中起來。花蓮縣玉里鎮大禹國小學童在農友指導下，實際體驗傳統稻穀曝曬作業，親身感受農民在收成後為了保存糧食所付出的辛勞與智慧。隨後展開藥草園區走讀，由瑟冷部落的青年指導，引領師生們穿梭在綠意盎然的傳統藥草園區中。學生們透過近距離觸摸、嗅聞，深入認識原住民族善用自然資源的生活智慧。
大禹國小學生 王宥盛：「我有學習到農夫曬米的經驗，還有就是認識藥草，還有吃仙草。」
大禹國小學生 江耀宇：「學習到了很多植物，也有吃到很好吃的仙草，（植物有認識哪些嗎？）學習到了木鱉果、艾草等等，（覺得這些植物如何？）這些植物很神奇。」
為打造兼具部落休憩、文化意象、工坊活動及食農教育功能的自然學習空間，台灣原住民洄瀾協會在玉里鎮瑟冷部落阿美族傳統聚會場域「Taluan」周邊，栽植多種傳統藥草植物，並攜手大禹國小師生、大禹社區發展協會等單位，共同舉辦《Taluan傳統藥草園區營造成果展》。
台灣原住民洄瀾協會理事長 林木盛：「我們既然是在地的原住民，我們就是用傳統的方式，在我們生活上的一個食材跟應用上，我們就來種在這邊，讓經過的人，還是學校的一個食農教育，都能夠在這邊去做一個教育，讓我們的下一代，能夠認識藥用植物用在哪裡。」
大禹國小校長 楊朝全：「我們的家長大部分也都是以務農為主，現在學校的課程分二部分，一個是部定課程，跟全國都一樣，另外一個就是校訂課程，就是學校根據社區的人事地景產，相關的資源，萃取出符合自己學校需求的一些課程。」
大自然與在地文化就是孩子最好的教室！花蓮縣玉里鎮大禹國小的校訂課程食農教育，特別將課室移師到學校附近的「Taluan傳統藥草園區」。《Taluan傳統藥草園區營造成果展》，特別展開了一場融合部落智慧與在地農業的沉浸式食農體驗活動。
責任編輯：王涵
