2025年7月，台灣大學一場族群平等論壇前，嘗試講述一段台大第一版且持續修訂的「土地宣言」，初步談及台大歷史，尤其是位在中部的實驗林，與原住民族土地及生活領域關聯，並對原住民族表達敬意。
台大原資中心主任 黃舒楣：「這個契機其實原來來自於一個危機，就是三年前學校校園裡面，出現了歧視原住民族學生的言論風波。」
當時台大學生 Miljin（謝語謙）：「一分耕耘 1.35收穫，讀台大不是很聰明，就是原住民，這種很同學們會覺得很好笑的話，會有很多人按讚，然後會有很多人跟著附和的話，這是我們每年，我們每天，我們打開手機，我們聽到同學，我們常常都要面對這種事情，為什麼我們每天都接收得到，但是學校都不知道。」
2023年台大言論自由日，爆發歧視原民生事件，引起關注。在學生不斷倡議族群及校園相關權利過後，台大展開族群平等計畫，包括提升教職員文化敏感度、研議原民師生救濟相關制度，以及促進大學重視原民史觀。當中推動原住民族土地宣言，同樣是一項重要工作，不僅呼應國際作法，也重視土地、歷史的淵源。
台大原資中心主任 黃舒楣：「其實這個來自於土地作為一個，任何的開發進步，就是我們說現代性的追求之下，其實所有的那些所有的進步的設施，不管我們今天談的是輝達的，輝達要設總部它需要土地，殖民者在這邊設一個大學，他需要土地，那台北帝大又是當年帝國大學系統裡面的一所，然後持續地到現在，它是全台灣就是好像是高教的首府，但是我們不知道，我們是踩的什麼樣的土地，就這個事情是其實是很不可思議的。」
Kamei是台大畢業生，如今也在原資中心擔任計畫研究專員，回想在學經驗以及推動過程也有一些反思。
台大原資中心計畫研究專員 Kamei Mavaliw（吳佳桐）：「無論是一般生或者甚至原民生，我們在談土地的時候，那個觀念都變得很生疏，或是說其實到了，可能財產上的東西的時候，才有機會去接觸到。」
台大原資中心計畫研究專員 Kamei Mavaliw（吳佳桐）：「其實我也一直在想說，原資中心如果在做這個計劃的時候，如何避免我們只是做一個流於形式，就直接沒有辦法實質去改變這個校園。」
目前台大的土地宣言，僅在原資中心或是原民生活動當中推行。原資中心主任黃舒楣坦言，無法把握校內長官是否了解核心價值，但至少先讓彼此熟悉。持續透過手冊、新生及新進職員的教育訓練等，慢慢推動。而計畫團隊，也從西雅圖華盛頓大學中，原民生的學習場域、校園原民藝術裝置以及推動流程取得經驗。
台大原資中心計畫研究專員 Kamei Mavaliw（吳佳桐）：「如果以華大的作法，我有看到一個滿不錯，就是剛剛講的那個 Walking Tour（原民步行導覽），就我的理解是，他們新生入學的時候，都會走過這一段，它不是直接跟你講說，我這邊是原住民的土地，然後我就過去，它其實是一個相對軟性的方式，讓你去理解這塊土地的歷史，到底發生什麼事情。」
台大原資中心主任 黃舒楣：「我剛剛有提到新生訓練，新進教師訓練，事實上新進教師訓練，我們去年也已經受邀到新師營，去做相關我們這個計畫的推廣，已經開始在做，我們也希望未來，學校一面持續在推國際化，可是其實我們要怎麼樣讓國際生，或者是我們在跟不同的這些名校交流的時候，更清晰地凸顯台大的特殊性，我覺得就是要從把握自己校園的這些歷史開始，所以土地宣言也一樣，會在交流過程中扮演一個重要的角色，去讓國際間的友人，包括學生，包括學者們知道，台大是一座什麼樣的學校，然後我們是積極面對過往的學校。」
台大土地宣言持續修訂，也在校內洪廣冀老師主持的研究調查中，進一步得知台大校地源自平埔原住民族「奇武子社」。短短幾段文字的土地宣言，承載數年的歷史，黃舒楣的期許，就是2028年台大百年校慶，校方能正式宣布「土地宣言」。
台大原資中心主任 黃舒楣：「我們的百年校慶即將到來，因為我們的百年是從1928年開始算，可是1928年之前呢，就是說我們看歷史，它理當不能夠這麼地短淺。」
台大原資中心計畫研究專員 Kamei Mavaliw（吳佳桐）：「他們（華大）的教育者，或者說它們工作者會覺得，當初殖民政府用多少年，去殖民原住民，那其實他們就應該要用對等的，可能要花同等時間去做修復的動作。」
責任編輯：王涵
