動人的歌聲，傳遞給現場每一個人。歌聲是文化的橋梁，更是生命力的延續。春日國小推出了《春迴》專輯，呈現學校對在地文化與音樂教育的深度耕耘，透過孩子的歌聲，喚醒族人共同的情感與記憶。
春日鄉長 沈秋花 排灣族：「有關於這個專輯，我是從上任以後，我的主題是以文化領政，文化領政之後，我是希望各學校從小學開始，能夠把族語把歌謠能夠朗朗上口，然後每個人都可以講族語，唱我們原住民的歌謠。」
《春迴》不只是音樂作品，更是一場跨領域的教育行動，師生走入部落，向耆老學習古謠與族語，把祖先的智慧帶回課堂，讓語文、藝術與文化真正融入日常生活。
春日國小校長 梁吉成：「我們成立春日太陽古謠隊，因為我們覺得傳承在地古謠文化，並讓它發揚光大，是非常有意義的教育工程，剛好我們春日國小的孩子，在歌聲就有如天籟之音，我們想把它留下來，並且讓全世界的人，都可以聽到春日好聲音，所以我們就發想錄製了這樣的專輯。」
從練唱、錄音到發行專輯，孩子們親身參與每個過程，不只學會唱歌，更在過程中建立自信與文化認同。
春日國小家長會長 高啟帆 排灣族：「我覺得這個對我們原鄉小孩子來說，最珍貴的地方就是在於，他有自發性知道自己做什麼，知道自己定位在哪裡，並且他們很勇於去學習新事物，接觸新的錄音的過程，他們不會懼怕，我覺得是他們成長一個很棒的地方。」
春日國小期盼透過這張專輯，讓歌聲成為世代對話的媒介，讓文化在生活中自然延續。《春迴》不只是專輯名稱，更象徵文化的回歸與新生，春日國小用孩子純淨真誠、溫柔而堅定的聲音，為傳統點亮新的希望。
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