桃園市原住民族說唱藝術比賽，11月26日在桃園原住民族文化會館熱鬧登場，今年（2025）從讀者劇場、獨唱及重唱，到首次新增的傳統樂器獨奏等，共吸引桃園市36所學校、超過500人次報名，創下歷年新高。
桃園市哈嘎灣原住民族實驗小學校長 Volid（黃進成）：「說唱藝術（比賽）主要是要給我們原住民的孩子，能夠將平常有關族語的學習、文化的學習，能夠透過一年一度的說唱藝術（比賽），結合課程、結合所學，透過這樣的一個說唱藝術的比賽活動，讓他們有一個展演的機會。」
小朋友、大朋友除了在活動現場用族語開口演唱、說故事，也在賽前一次次的練習過程中，透過族語去理解故事背後的文化意涵。
桃園市東安國小族語專職教師 Lawa E’it（陳雅玲）：「去教導學生族語如何去說，然後透過族語去認識自己，身為泰雅族的孩子，是要如何去做好品性的、品格的教育。」
桃園市東安國小學生 Nuka Evan（姜恩語）：「我們演出的故事名稱叫做山鷹與狐狸，很感謝老師，因為選這篇文章，然後也讓我們參加這場比賽，就會增進我們的族語，也對我們的文化有更多了解。」
親子重唱參賽者 yukan poro（李元榮）：「我帶孩子來的目的，就是能夠認識自己的文化族群，雖然就是以現在來講，這個年代很少，就連我們自己都不太會唱跟不太會講（族語），但是我覺得透過比賽，能夠建立親子關係，也讓我們一起來發掘自己的文化，認識自己的文化。」
本屆賽事最大的亮點之一，就是新增的「傳統樂器獨奏」，讓學生透過打擊、吹奏的方式，展現原住民族的音樂底蘊與文化特色。
桃園市霞雲國小學生 潘平樂：「它叫做竹管琴，會用它的原因是因為它是泰雅族，傳統音樂（樂器）也是泰雅族就地取材做出來的東西，這個東西可以帶來精神與勇氣。」
桃園市霞雲國小學生 江宇晨：「老師讓我們學到很多，讓我學習到要勇敢面對。」
協辦單位哈嘎灣原住民族實驗小學表示，希望每位參賽選手都能在舞臺上展現平日的學習成果，而透過比賽彼此互相觀摩、交流學習，才是原住民族說唱藝術比賽最重要的意義。
責任編輯：黃金倪
