7號上午，教育部在台師大舉行「體育署適應體育發展中心」揭牌儀式。營造友善體育教學環境，並確保身心障礙學生的運動平等權，教育部106年推展學校適應體育計畫，期許教師以學生為中心課程設計，讓每個學生都能找到自己喜愛的運動。揭牌當天也邀請到排灣族柔道國手楊勇緯，跟泰雅族跆拳道品勢國手蘇佳恩。
柔道國手Drangadrang（楊勇緯）說：「我覺得身心障礙選手優於我們其他選手的地方是在寢技的部分，他擁有比我們更敏銳的身體反應，所以這是我覺得更不一樣的。」
跆拳道品勢國手Yaway Watan（蘇佳恩）說：「在選手的過程當中，我其實一直都沒有受過很大的傷，但前年因為開刀一定要休養，所以更能體會不管是身心障礙選手或是開過刀的選手，就是選手身上的傷導致沒辦法練習的那種痛苦，我覺得最難熬的應該是心理的歷程。」
適應體育發展中心成立後，教育部將整合大專院校體育跟特教資源，再結合地方政府、大專院校師資培育跟國民教育發展課程，為身心障礙學生的運動權益共同努力。
教育部次長林騰蛟表示：「從去年110年開始準備到114年，五年來進行這個深耕的計畫，那當然在偏鄉學校以及原住民族部落的學校，所需要的適應教育體育的理念及相關的教學資源，我們也會來做一些的導入，同時未來也會陸陸續續在各區成立資源中心，就近地來協助。」
教育部目前已經培訓1400多位教師、設置8所標竿學校，統計有超過89萬人次觸及適應體育相關議題，期待落實教學體育平權，讓身心障礙學生也能愛上運動。
整理：施容亘／責任編輯：德蘭亞朗
