耆老進行布農族傳統新屋落成儀式，祭告祖靈並且為家屋祈福；後續大家手持火把進到屋內點燃石灶，讓火光白煙逐漸升起，象徵大家及祖靈的祝福常駐在此。
瑞北國小113年獲得國教署補助文化學習場域競爭型計畫2百萬元，後續邀請具有建造傳統家屋經驗的17位部落耆老與青壯年共同打造，採用黃藤、細竹及茅草等建材，歷經半年時間興建完成。
在地居民 Lau Tanapima（江德明）：「看了這個家屋整體外觀到內部的形式都很有傳統形式，很高興晚輩還願意學習，因為一路從旁協助教導他們，看到成果覺得很欣慰也很感謝！」
耆老（不具名）：「一進來就很像回到小時候在山上跟父母親一起住的房子，看了很感動想哭！」
馬遠社區發展協會理事 Laung Tanapima（江阿光）：「因為配合學校，其實爐灶以前是在左右邊；再過來以前是沒有窗戶的、只有一個門，空間的話是以安全為主，所以結構樑是用比較堅固的。」
瑞北國小三分之二是布農族學生，三分之一則是阿美族與少數非原住民籍學生；但是校方在文化課程中，秉持多元族群並存的理念來做設計，鼓勵孩子們在接觸不同文化內涵的過程中學習尊重彼此、欣賞彼此。
花蓮縣瑞北國小校長 芙代．谷木．母那烈：「搭配專職族語老師，還有校定課程來設計例如小米課程、歌謠、族語課程，都會從這個家屋開始進行；我們期待是往後的課程延伸跟發展。」
傳統家屋的落成不僅提供學生認識自身文化的機會、也創造了部落長輩進入校園的橋樑，促進世代交流與文化復振；此外，校方未來也會以家屋作為基地，研發農事教育、食農課程等相關內容，期待培育擁有一般教育學識，同時富有在地知識的當代人才。
責任編輯：林懷恩
