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中原大學開發創新數位教材 復振原民語言

大綱

中原大學應用華語系攜手中原設計學士原專班,合力開發創新數位教材,包括了兩款的互動遊戲以及一部Podcast,除了讓海外及非原民的朋友們能夠進一步認識台灣原住民,也為原住民語言傳承開創嶄新的模式。

數位時代來臨,對於教育而言,開創了嶄新的道路,也打開了原住民文化傳承的新篇章。中原大學應用華語系攜手中原設計學士原專班,合力完成一套傳承布農族語言與文化的數位教材。

中原大學設計學士原專班主任 魯瑪夫:「用這樣子的方式來做展開,比較可以讓自己本族了解的一個南島民族語言特色之外,也可以讓海外的好朋友非華人、或是非原住民的好朋友可以很快速的了解母語語言、或者是語言背後的民族。」

數位教材的開發包括了兩款的互動遊戲,與一部由魯瑪夫親自講述的Podcast,藉著互動式的遊戲故事,讓學習者能夠在遊戲當中,逐步接觸到布農族的語言及文化,也透過Podcast的方式深入探討布農族的文化意涵。此外,中原大學人文與教育學院院長彭妮絲提到,後續也希望持續合作開發一套更進階的學習工具。

中原大學人文與教育學院院長 彭妮絲:「中原現在要開發的是全席投影、前瞻顯示科技,它所製作出來的課程跟教材,就跟這個數位遊戲又要更進階,它就是可以沉浸式地來體驗原民文化,沉浸式地來進行人機互動的語言學習,這個是未來我們希望說能做到這一塊。」

這一套教材的開發,除了對於原住民傳承語言有很大的助力,對外也提供一個認識台灣原住民的機會,為語言文化的教育資源增添新的動能。

責任編輯:Pawan

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