113年度全國師生鄉土歌謠比賽，桃園市初賽熱鬧登場，來自復興區的長興國小，共有18位學童參與，而在合唱團練習的過程中，除了精進唱歌技巧，族語的學習也成為訓練重點。
長興國小學生 陳學禮：「一半緊張，在學校老師教我們(族語)，然後教我們一些拼音之類的。」
長興國小合唱老師 Hana Takyo(劉月雲)：「打掃的時間或是下課的時間就一直重複地播放給他們的小朋友聽，因為實際上他們在母語方面，其實也不是很會講，但是在這次(比賽)當中，我覺得他們的母語，這首歌在呈現的時候，我覺得都很標準。」
同樣來自復興區的羅浮高中，近40位學生參賽，帶來排灣族及泰雅族的歌謠，而颱風的攪局，也讓準備過程一波三折。
羅浮高中國中部學生 Sazyun Wilang(洪承晨)：「就覺得很緊張，但是大家一起的話，就覺得自信了一點，希望分數上能到全國賽，族語的話，因為我小時候就是有在接觸，所以還好(不擔心)。」
羅浮高中國中部學生 Yusiy (王馨誼)：「就是音準，還有背歌詞那些，因為颱風假，很多時間都沒辦法練習，所以我們羅浮國中，今天(8)是有點冒險地來參賽。」
而對於比賽經驗豐富的高中部學生來說，透過音樂的訓練，學習到合作的重要性，從中也能延續泰雅歌謠的傳承。
羅浮高中學生 Rimuy Tra(吳亞若)：「很緊張然後很興奮，然後就是希望我們能夠表現得很好，希望大家能夠藉由唱歌更能傳承泰雅族的文化。」
羅浮高中學生 Yukan Labay (李富雄)：「其實之前有比過，因為不是第一次，所以不會覺得太緊張，讓我們自己更了解這個，我們自己原住民的文化，同時也是讓我們這些後代的年輕人能夠去傳承(歌謠)這個文化。」
對此，羅浮高中校長表示，參賽目的不僅是建立學生自信，也讓原漢的學生更認識原住民族文化，達到全民原教精神。
羅浮高中校長 邱嘉增：「在原住民的唱謠裡面，對我們學校的發展是非常重要的，對於平地的孩子或是不同的族群孩子，來認識泰雅族的音樂，我覺得在全民原教或是在各方面，對我們整體的發展是有很大的幫助。」
看見學生的音樂天賦，利用零碎時間提供樂舞學習，無論結果比賽如何，學生也在舞臺上展現準備已久的成果，過程中也讓音樂文化深植學生心中。
責任編輯：吳柔思
