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觸法少年返校引討論 教育部提出2項建言

大綱

日前新北市國三生遭學生持刀攻擊身亡的案件,由於涉案少年從少觀所出來就直接入校,個案評估與中介教育引起很大討論;教育部表示經多次諮商,將建議少年調查官審前調查,少年法庭裁定前讓學校提供意見,共同研判學生適合直接進班進校、還是在社區等其他場所安置。

新北市兩名國中生遭幫派吸收、教唆當車手、帶去見習砸店!黑幫一月中遭警方破獲,兩名少年經少年法庭審理,裁定責付家長;由於少年還有學籍、寒假後得返回校園,有公立國中的生教組長說除了嚴加看管、輔導也得著力,但也坦言學校能做的不多。

北市某國中生教組長:「如果他對自己或別人有一些攻擊行為,其實我們會比較希望、如果家庭又可以配合,會比較希望他用帶回管教在家裡的方式。」

學校能做的不多,且過往觸法少年處理學校沒能更多參與了解、對個案提出建議;教育部表示,將建議少年調查官審前調查以及少年法庭裁定前,應視個案需要召開個案聯繫會議,由學校提案討論該生是否可直接入校入班。

教育部國教署學安組科長 洪甄徽:「或者是進入到學校內的中介教育措施、又或者是先進入到社區中介教育基地來進行一個適應銜接的機制。」

部長潘文忠強調,召開個案或資源聯繫會議的界定標準,包括有犯罪疑慮的少年、犯行樣態有暴力傷害;若其他犯行,仍由少年調查官評估。

教育部長 潘文忠:「比如說像偷竊等等的,但並沒有足以去造成別人對別人的傷害的這一部分;我是舉這樣的例子,那個我們就讓少事官這邊來做評估。」

教育部表示,將把建議提到行政院及司法院跨院際會議討論,讓教育與司法單位的合作模式更具體。

責任編輯:林懷恩

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