耗時四個月，宜蘭縣大同國小原民文化學習場域，在18日舉行揭牌典禮並蓋起泰雅家屋，從部落參與、史料考究到師生共做，要為部落及校園空間注入更深厚的文化底蘊。
大同國小學生 江凱：「砌石頭、剖竹子很有趣又很好玩，因為可以學到以前、以前人怎麼蓋房子。」
大同國小學生 鄭宇安：「很好玩然後又可以學習到很多，在平地學習不到的東西，然後要學習以前泰雅族的知識，他們每天都會烤火吃東西，然後都會去山上筏木拿木頭。」
拿起小米撒向田地，文化場域中除了泰雅家屋外，大同國小也結合小米課程教學模組，讓學生能在自然情境中，透過適性多元的課程，關注學習與生活的連結。
泰雅家屋建造課程工班負責人 賴成財：「我看到學生的學習是滿有興趣的，他們次有問題、他們就一個一個表達意見，我覺得滿很好的！以後將來可能我們老了，泰雅家屋建造技術就可以延續下去。」
大同國小校長 李瑞甯：「我們學校大概有將近一半以上的土地是屬於國產署的，所以其實我們要進行一些
教學場域的設置不是那麼容易，後來在我們總務團隊的努力下，國產署無償撥用讓我們學校使用，感謝的是我們的教學團隊，因為我們一直不斷地在進行課程的對話，落實我們課程的一個想法。」
從土地的取得、課程的設計到串連部落，大同國小未來也將持續落實原民文化學習場域建置，以及108課綱政策實施的精神。
責任編輯：黃金倪
