26日第二場總統候選人電視政見發表會落幕，其中也關心教育發展。27日多個教育團體在立法院召開記者會，提出2023教育十大事記，包含私校退場、補助公私立大學學生學貸利息和學雜費，提倡AI教學讓偏鄉教育普及化等，更探究108課綱的核心價值。
台灣教師聯盟監事主席 溫貴琳：「108(課綱)的基本理念，就是要成就每一個孩子適性揚才、終身學習作為願景，而且要兼顧到個別的需求，尊重多元的文化與族群。」
108課綱改革也讓本土語言的扎根學習、隨即轉動，再加上行政院實施到115年，投注300億的「國家語言整體發展方案」，包括原住民族語言在內的國家語言，也要大力復振並推廣，至於成效如何將持續追蹤。在在顯示，強化本土語言學習、刻不容緩。
台灣母語教師協會前理事長 黃修仁：「過去台灣基本上在威權之後，很多觀念引薦中國想法等等，所以現在目前學界裡面，全世界都認為越本土、越國際化，台灣大概要追尋這個方式融入整個世界。」
然而回過頭來，在強調多元尊重、學習的教育目標下，各族群間的歧視事件卻在校園中不斷上演，也讓平權教育的口號喊得輕如鴻毛，對族群的傷害卻是重如泰山。
台灣教授協會理事 鄭睦群：「每次發生這樣子的狀況的時候，我覺得檢討學生跟檢討老師那個方向可能有待商榷，反而是要回過頭來看說，我們這些社會上具有指標性的重要人物，他們自己的發言是否也造成這些學生，有不當模仿的狀況。」
1994年台灣原住民從山胞正名為原住民，明年2024年正名運動即將邁入第30年，從街頭拔地而起的力量，走進體制翻轉現況，從汙名到正名、落實轉型正義，今日的族群教育更不能再走回頭路。
責任編輯：黃金倪
