學生數不到百人的屏東三地門鄉青山國小，近年來獲得「閱讀磐石學校」以及「教育部本土教育貢獻獎團體獎」，接連獲獎的靈魂人物就是47歲的校長曾昱山，過去以體保公費生錄取屏東師範學校體育系，從事教職24年，7年前首次派任校長到青山國小，帶入排灣族家屋概念，將校園打造成處處都是學習場域，獲今年教育部所頒發的校長領導卓越獎。
青山國小校長 曾昱山：「讓這所學校的每一個地方都有文化的影子，可以讓孩子們上課的時候，第一個就近上課，第二個能夠自己手做、去親自經驗他的學習內容，第三個可以讓部落耆老、弟兄姊妹們，能夠進到學校來陪伴協助孩子們上課。」
曾昱山秉持尊重部落文化、豐富課程理念，他提出《重啟CAVAK(青山部落名)蘊青山0.1的不凡未來》領導方案，以山川、自然、土地、文化為基礎，將民族文化、科技數位和閱讀融入教學，培養學生美感情懷、邏輯思考與創造，讓孩子在解決問題中成為終身學習者，實現了教育的全面發展。
青山國小校長 曾昱山：「我們透過CAVAK(青山部落名)來營造孩子的文化認同，美感情懷、邏輯思考、創造能力跟解決問題的能力，也把這些能力放在我們的課程教案，去規劃、去設計、去經營，非常感謝我們青山國小的夥伴們。」
屏縣府教育處長 楊英雪：「帶領團隊有方所以整個學校，從原民的文化歌謠到學校課程的設計，圍繞著原民的文化，以遊戲體驗去營造整個學校學習的課程跟環境，所以在這一次也很不容易，在全國都非常優秀的校長裡面可以榮獲校長的領導卓越獎。」
屏縣府表示屏東多元的人文環境，發展出各具不同領導特色的學校，期待校長們能繼續以創新理念和領導，讓屏東孩子在豐富、多元與創新的學習環境中成長，為屏東教育創造出更美好的未來。
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