教育部長潘文忠：「《國家語言發展法》這是第一個我們台灣，推展保存國家語言，很多都是我們的本土語言，是一個很重要的法，那也是給我們國家語言。我們這個母語得到國家法律的肯定和支持，這是一個我們推展的里程碑。」
221世界母語日，為了獎勵台灣本土語言傑出貢獻的人，教育部舉辦了本土語言的頒獎典禮，其中苗栗縣南莊鄉東河國小，榮獲團體獎的殊榮，從106年開始推動沈浸式族語教學、老幼共學，讓學習族語的氛圍蔓延至學生家庭、部落、更是在部落裡面建立良好的說族語環境，此外，東河國小還跨界合作策展推廣工藝展覽，讓語言文化以多元方式呈現出來。
南庄鄉東河國小校長高清菊：「當然，其實族語的推動不是只有學校的責任，而是回去到家長的推廣以及社區的認同，一起來復振族語，而不是只有學校這地方在努力。我們其實都一直在做線上教學，甚至是透過就是遠端的教學，只要有人願意學習族語，我們就開始這樣的開課。」
而個人獎包含了中正大學語言學研究所教授何德華，研究雅美達悟族語將近30年，同時還跨界合作， 陸續出版族語教學語法、族語聖經辭典、建置線上辭典網等工具書，打破空間限制，創造數位典藏及學習的機會，讓更多人親近雅美達悟族語。
國立中正大學語言學研究所教授何德華：「30年前，達悟族人董瑪女邀請我來跟她一起，研究她的族語，因為我有菲律賓語的訓練，義無反顧的，就說：好，一定來幫忙。而且從那個開始，握了那個手就沒有再
鬆過手了，一直到今天。」
另一名還是屏東大學原住民族語言學習中心講師謝秀珠，不只指導學生參加語文競賽屢獲佳績，更是深度參與族語教材編撰、培育種子老師等事務，讓族群文化得以在學生間，延續語言和族群智慧。
屏東大學原住民族語言學習中心講師謝秀珠：「我希望呢，我們不要分族群，不管你是客家、閩南，只要你在台灣的，或者是不分國籍，非常非常歡迎你，來學習我們的原住民語。尤其我們排灣族語喔，很多非常優美，很深邃的文化。」
國家語言法的通過，不僅是保障語言的傳承，更是延續本土文化的多元樣貌，而相互理解、相互學習，正是響應世界母語日的精神；而這些默默耕耘的教師和前輩，也期盼能以更不同的方式、更開闊的胸襟，分享族語背後的文化底蘊和智慧。
責任編輯：亞朗
