族人與高市府、教育部、原民會代表共同立起「文化三石灶」，三方攜手籌備原住民實驗高中，也象徵將同吃一灶飯，成為一家人。高雄市巴楠花部落國民中小學，6月30日舉行「新校舍文化命名落成暨實驗高中籌備處揭牌典禮」，實驗教育將提升至高中階段，明年9月正式招生，可望成為全國第一所涵蓋幼兒園到高中階段的原住民實驗學校。
教育部主任祕書 林柏樵：「原住民族文化的多樣性，是台灣教育最珍貴的資產，我們將持續支持原住民族實驗教育發展，協助巴楠花延伸原民實驗教育階段，深化教材文化脈絡，讓族人的知識能以書面方式持續傳承。」
原民會教文處長 陳坤昇：「原民會跟教育部還有我們國教院、高雄市政府教育局，我們已經有簽訂一個備忘錄，開始推動整個原住民實驗高中的民族本位教材，我們預計要投入2千多萬的經費，我想原民會會追隨大家的腳步，一起來為原住民教育持續努力。」
不過推動原住民實驗教育的過程中，師資培育與教材教案是不可或缺的核心，另外招生策略與升學規劃，更決定家長是否願意，將孩子送往原住民實驗高中，對此巴楠花部落中小學強調，未來將透過跨域與多元課程設計，培育兼具文化素養與學術實力的人才。
巴楠花部落中小學校長 Alang(張新榮)：「希望未來透過策展的方式，畢業專題南島專題跟業界專題，讓他們在學測上能夠通過考驗，透過特殊選材，選到他們自己學習位置，希望在他們的未來能夠找到屬於文化的人才、學術行動的人才跟未來生態美學產業的人才。」
巴楠花部落中小學教師 林書繪：「tastu baning(三石灶)讓整個家都可以同吃一鍋飯，那其實我就會以
裡面的火來作為起源，怎麼樣升起一個火？從中去連接裡面的起火的時候我們用到那些自然材，或者是說我們可以用那些技巧，例如增加氧氣濃度方面來串接我的課程。」
巴楠花部落中小學雖以布農族文化為主軸，但學生族群多元，包含閩南、漢族及其他原住民族群。新校舍命名為「Min Bunun」象徵成為人，寄望學生能連結土地、文化，在多元文化中找到自我認同與未來方向。
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