從歷史記載，台灣原住民族遇上外來統治者或移民，每個年代都會有抵抗的事件發生，不過這些歷史的紀載，大多是由強勢的一方去論述，而這樣的論述，就造成原住民族常被貶低或汙名化的負面影響。
講師潘秋榮：「在別人的文書來講，就是會認為我們就是說，好像是野蠻不受教化什麼的，那我們要怎麼樣把這些負面的觀感，從我們自己民族的觀點，來回復到當初的歷史這樣，這是很重要的一點。」
苗栗縣原住民族教育資源中心執行長盧曉玲：「教育是重要的一環，我們希望透過，先從老師的觀念開始去導正，去澄清這樣的一個，原來事件的一個事實。」
因此，為了要更客觀在平常的教育中，去論述每個跟原住民有關的歷史事件，苗栗原住民族教育資源中心，針對縣內站在第一線的老師，辦理「原住民族歷史正義與轉型正義師資研習課程」，同時也藉由在地曾經發生的南庄事件，教授每位老師如何用原住民族的視角，去詮釋每個事件發生的背景因素。
南庄國中教師江巧欣：「我以前在看歷史課本的時候，我會發現說關於原住民的主題，其實都很簡單的帶過去，也都是用漢人的觀點。因為我現在是歷史老師，想對南庄更了解，還有怎麼樣用原住民的角度，我要加哪一些素材或是觀點進去。」
泰安國中小教師周浚邦：「透過這次今天課程我覺得可以提高我們自己，對於文化的一些敏感度，然後也可以在譬如說跟學生們閒聊的過程中，增加他們對於自己文化的了解，或是不同的觀點。」
苗栗縣原住民族教育資源中心表示，希望透過這樣的課程，讓每位教師在碰觸原住民議題時，能有更宏觀與正確的論述去指導學生，同時也促進不同族群間的相互理解，減少偏見及刻板印象帶來的衝突。
責任編輯：亞朗
