吉露部落自莫拉克颱風後，被迫遷村到長治百合園區，部落文健站透過各種文化心靈活動，陪伴長者走過離家的傷痛，從110年開始透過不同的主題課程設計，引導長者以繪畫方式記錄生活經驗與對故鄉的深情回憶。
屏大看見部落集體記憶知識的重要價值，進而協助文健站將課程成果深化，將訪談16名部落長者的生命故事，編排成「Kinulane吉露部落生命年輪繪本」。
屏東大學社發系主任 邱毓斌：「我們其實進駐這個文化健康站，那更會一起討論、一起協助，甚至從學術的角度，讓他們做一點田野調查的訓練，所以這些照服員部落青年是回到自己的家裡去做訪談，訪談自己家裡的家族故事，然後這些長輩在文健站裡面，他們有老師教他們畫畫，就把他們自己小時候的印象，就畫出來非常可愛。」
吉露部落因風災房屋土地流失，遷村後卻也同時加速部落文化、語言流失，吉露部落族人將繪本故事內容以魯凱族語翻譯，讓部落的新生代孩子在閱讀過程中，不僅能認識部落文史，也得以有母語學習的機會。
吉露部落生命年輪繪本編者 巴淑美：「我們必須要由中生代來去做一個橋梁，來媒介我們現在的孩子，不但可以融入在這個時代裡面，也可以把原本屬於我們自己很珍貴的文化，再繼續承傳下去。」
吉露部落長者 孫清吉：「為什麼要把這個繪本（故事）寫在這個裡面，讓孩子們知道我們自己的生活、我們的家鄉、我們的生活是怎麼樣的環境。」
屏東大學與吉露部落文健站共同舉辦新書發表會，要與部落族人分享合作產出的珍貴成果，介紹繪本內容及製作歷程，並由部落青少年來朗讀自己家人的繪本故事篇章，不僅展現繪本傳承文化的核心價值，也增進部落青銀間的交流，來啟發更多族人對於災後重建部落文化發展的想像。
責任編輯：Pawan
