在108課綱制度下，學習歷程檔案已成為學生升學時，展現個人特色與多元表現的關鍵必備資料。環境部與教育部首度跨部會聯手，推出全國首部專為高中生設計的氣候變遷線上課程，只要70分鐘，就能為學習歷程增添極具分量的證明。
國立台灣師範大學特聘教授 葉欣誠：「兩位部長說在70分鐘的學習，拿到兩位部長的這個證書，實在真的是非常划得來，而且我覺得這是一個非常重要的突破，以後在高學習歷程裡面，如果說有這樣的一個學習歷程，我覺得是好像燙了一個金在那個地方。」
這分證書取得過程嚴謹，為了學生從被動學習轉為主動參與，課程採用具備「防快轉」與「自動彈出測驗」功能的平臺，學生必須完整觀看完畢、通過測驗並提出氣候行動後，才會在兩周內收到由雙部長聯名簽署的電子證書，就能放進檔案中，豐富自己的學習歷程。對於第一線教育工作者而言，這項跨部會合作打破了學科限制，讓學生能從不同學科角度，探究如何應對快速變遷的氣候議題。
師大附中老師 洪逸文：「教育領域這幾年非常注重跨領域合作，學生要能跨領域學習，最重要的就是探究能力，氣候變遷將是最好切入點，而對學生來說，將成果放入學習歷程檔案的多元表現，也是可以馬上做到的成果。」
環境部長 彭啟明：「因為現在的高中生大概在2050年的時候，大概就40歲左右，所以基本上是社會的中堅，他們認為我們這一代如果不努力的話，他們來受罪他們是無法忍受的，所以我們就覺得說，既然高中有那麼好的想法，我們是何不開一個更好的課程，讓他們更清楚地知道，現在每一年每一年，國際在氣候變遷會議裡面，發生的了什麼事情。」
這項課程未來也會每一年做更新，讓學生接軌國際，除了升學誘因，這門課程更強調實務性，環境部將艱澀的氣候科學轉化為簡單的行動語言，要讓下一代，提早具備面對2050淨零轉型的生存技能。目前課程已正式上線，環境部也呼籲全國高中生一起加入行列，透過探究議題，成為實質氣候行動的綠領青年。
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