一年一度專屬學生的原住民族主題影音及拍片企劃競賽「MATA獎」，2日在國家圖書館舉辦頒獎典禮。作品題材從返鄉、文化記憶到族群認同，都呈現出年輕世代對原住民族議題的多樣觀點。
教育部長 鄭英耀：「我們也看到在台灣有許多的老師，把MATA的影片帶進課堂引導學生，認識都市原住民、獵人文化、多元史觀等議題，讓影像成為推動全民原教的重要力量。」
今年獲得首獎的紀錄片與非紀錄片，都各自從不同角度出發，有的跟著被攝者返鄉記錄部落文化，也有的用戲劇手法談成長與認同。
紀錄片類首獎得主 葉安芸：「很感謝林詩涵（被攝者）跟部落願意，用我熱愛的影像，跟用我擅長的傾聽，去跟著他們的腳步，一起去尋根，那對我來講說，是一個滿有意義的過程。」
非紀錄片類首獎得主 陳威廷：「粉紅豬勇士也是在戲虐都市人覺得原住民要殺豬的概念，他回到部落，他帶來這個信念，回到部落發現他沒有殺到豬，但他認識了整個部落的人。」
非紀錄片類首獎得主 fuday dungi（賴仕學）：「故事的尾巴就是想要讓這個勇士，他不是名義上是原住民一定要做什麼來證明自己，反正是用愛去帶動這份家庭的溫暖，然後才成為這個家庭的勇士。」
而在拍片企劃組部分，許多高中生也用自己的方法探索族群議題，從返鄉找家族記憶，再到探索部落生活以及歷史故事，把想拍、想說的內容先寫成企劃。
拍片企劃組優選得主 Do’siko·Futol（王妘妃）：「以前我的阿公有抽菸草習慣，所以我想要表達一下，我們玉里經濟的產業，還有傳統記憶捲菸之類的，我想要把這些訊息傳給各國民眾。」
拍片企劃組優選得主 Pzimu’：「我們覺得現在很多年輕人都是往外跑，有些人可能就不會在部落裡面為部落發展，但是我們這些想要回部落發展的人，就是也是讓我們去學習的經驗。」
12年來，MATA獎已逐漸成為學生認識原住民族文化的窗口，也是推動族群教育的重要平臺。教育部期盼更多創作者加入，讓台灣的多元故事持續被記錄、被傳承。
責任編輯：王涵
