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愛國蒲部落小書屋動工 打造孩童學習空間

  • 發布:2023-07-09 12:13
  • 台東大武
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大綱

台東大武愛國蒲部落的鄭志山、莊淑惠夫婦,10年來非常關注部落孩子的生活和成長,在部落推動書屋,希望提供孩子有更好的學習環境,但書屋始終沒有固定的基地空間,每次都因為租約到期,又要煩惱下找尋下一個書屋地點,但透過逢甲大學建築專業學院的幫助下,結合校友及企業的力量,打造興建屬於部落孩童的書屋。

部落孩童期待已久的書屋,正式動土興建,這裡是台東大武鄉愛國蒲部落,鄭志山夫婦兩人,10年前在部落創立書屋,希望給部落孩子有一個學習的環境空間,不過10年來因為租約輾轉更換過兩次地點,無法確實給部落孩子有固定的學習基地,但透過友人引薦逢甲大學建築專業學院,結合校友及企業的力量,自願無償提供自己唯一的土地,終於正式動土,打造居民或孩童進行活動、課程的公共空間。

愛國蒲書屋創辦人 鄭志山:「雖然不是我們的孩子,可是是部落的孩子,有往好的方向去走的話,其實對部落是一個正向的,對其他的家庭也是會有一些影響,會影響他們說你看這些孩子都走,做對的事情以後走對的路。」

鄭志山妻子 莊淑惠:「做一個小小的影響,包括影響一些年輕的家長或者是一些vuvu們,在包括在陪伴孩子的部分,或者是在教育孩子的部分,不要再丟手機給他們,那怕只是陪伴不一定要就是教他們念書,或是什麼,我覺得就是最重要的就是這樣。」

逢甲大學建築專業學院,在全國各地推動書屋計畫,已完成興建20多座書屋,經逢甲建築小書屋執行團隊評估愛國蒲的需求及後續經營能力後,同意支持興建,正式成為逢甲建築小書屋編號第19號,也是東台灣的第一座。

逢甲大學副校長 黎淑婷:「這個小書屋讓它能夠真正的,幫助到我們這個整個部落,然後幫助到我們這個所有的小朋友們,但是更重要的是在完成的背後,怎麼樣讓小書屋,發揮它最大的功能,這其實是我們最大最大的期待。」

書屋的設計以4組貨櫃為基礎,採用在地的竹子、灰黑色頁岩、木頭為主要建材,再用排灣族常用的黑色做基調,進行顏色、質感、建材的搭配,期望成為部落孩童的遊戲室、圖書室、才藝教室,成為部落最核心的學習及交流場域。

責任編輯:亞朗

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