用黑白兩色，將傳統布農族年曆概念，加入自身的創作思考，重新呈現了年曆不同的風貌。這樣的作品出自於台東延平鄉布農族的 Ali之手。在創作的過程中，她也一步步地找回了民族的生活精神。
而再多走兩步，就能看到泰雅族陳韋柔的作品，她選擇色彩飽和度高的色塊呈現，並將自己的樣子Q版化融入其中，凸顯個人風格。不管是陳韋柔和Ali都期望自己的作品，能帶給民眾不同的原民藝術呈現。
現就讀高師大藝產專班的陳韋柔說，如果是帶入其他的人設計其他角色，又覺得不是很貼切，「所以想說用自己來帶進去，讓民眾了解泰雅族的文化，又可以了解我個人的作品風格。」
同樣也是高師大藝產專班學生的Ali．lstanda (胡家瑜)則表示：「真的是要到部落裡面，才能真的認識裡面的文化。你上網找資料就是有落差。」她強調，真的還是要回到部落去學習才行。
而這些將原民文化用不同意象來詮釋，一共18件的藝術創作，都是高師大藝產專班大四學生們的畢業作品。不僅打動了觀展的民眾，在創作的過程中，學生們也同步思考如何將層次提高，做出具有深度、廣度和溫度的作品。
看展民眾 kui說：「看到自己族的東西，就是覺得有點家的感覺。」Abus．Isnangkuan也認為，大部分人在漢人生活的圈子比較大，真的接觸到自己文化的時間很少，看到這些作品把文化做出來，或是展現出來，「 就是覺得很好很棒 。」 Abus．Isnangkuan 說。
指導老師陳立恩則表示：「希望他們未來無論是在藝術領域、產業領域，都能夠得到更好更大的發展空間。」
而在將傳統文化拆解，加入現代元素並重新結合的過程中，學生們也漸漸找到了原民藝術更多的發展性。
責任編輯：鄭群騰
